玉林市容縣4年級一對一復習好不好

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-05-23 06:39:40 點擊：2次

容縣念好復學復課準備“五字訣” ，政務要聞。

“聽了梁老師的心理輔導課,懂得了許多減壓的方法?！比菘h六王中學九年級1班的梁月萍高興地說,她的班主任反映,有些同學平時不善表達,聽了心理輔導課后

四年級的系統(tǒng)復習提升自我稿子

四年級

廣西容縣初中復習機構需要多少錢?廣西音樂培訓機構

廣西玉林或陸川有什么好的數(shù)學輔導資料嗎？就是經(jīng)典例題多的

我要的是經(jīng)典例題多的，初二的數(shù)學，上下冊都可以。

復學第“疫”戰(zhàn)!容縣做好做實復學復課準備，消毒水，容縣

玉教網(wǎng)容縣訊近來,容縣成立開學工作指導小組,提前謀劃,統(tǒng)籌落實教育系統(tǒng)疫情防控工作,通過念好“教、預、備、學、驗”五字訣。

在廣西玉林市區(qū)的。想在暑期去輔導一下數(shù)學

師院西區(qū)附近的一個老師教得不錯，叫龐更新，是個戴眼鏡的女的

我兒子上小學四年級,現(xiàn)在的成績越來越差,語文數(shù)學都不及格。

4年級一對一猿輔導暑期語數(shù)能力拓展班。

為確保安全有序復學復課,容縣用好“教”“預”“備”“學”“驗”“五字訣”。

四年級學生怎么復習最好啊？

四年級

第八冊教材則主要集中了“年月日”、“四則混合運算和應用題”、“平行四邊形、三角形和梯形”、“統(tǒng)計的初步認識” 、“分數(shù)的初步認識”、“小數(shù)的意義和性質(zhì)”、“小數(shù)的加法和減法”等我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚臄?shù)學知識，我們都要獲得的必需的數(shù)學。新課程中教師的角色是一個組織者、引導者，使教育教學活動的參與者。針對教材特點，結合班級實際情況，制定出有針對性的復習計劃，不僅可以幫2助復習、回顧、鞏固知識，而且可以幫助學生理清脈絡，加深印象。復習目標

1、了解年月日的一般特征和內(nèi)在規(guī)律。正確學會計算方法，包括四則混合運算和小數(shù)的加減法，在生活中碰到實際問題能正確的采用合適的方法進行計算，從而提升到數(shù)學理性學習的高度。

2、運用自己的聰明才智分析題目，學會選擇處理材料，面對一些具體情況能采用最簡便的方法，擇優(yōu)而選。

3、能在生活中計算一些平面圖形的面積，具有初步的統(tǒng)計能力。復習內(nèi)容

1、年、月、日的認識，在認識年、月、日之間的關系時重點復習如何辨別平年和閏年的方法。（難點）

2、四則混合運算和應用題。以分析入手，提高學生的分析能力，在應用題復習時做到類型多樣化、擴展思路、開闊思路，并聯(lián)系實際。（重點）

3、平行四邊、三角行、梯行的認識這個單元，結合生活中的這些平面圖形來認識，學會計算他們的面積，通過割、補的方法來計算組合圖形的面積。（重點、難點）

4、加強生活實踐能力，在生活中學會運用統(tǒng)計的方法。

5、初步了解分數(shù)的意義以及分數(shù)大小的比較方法。

6、通過對小數(shù)的認識，理解小數(shù)的性質(zhì)，在生活中合理運用，會算小數(shù)加減法。、復習過程

1、分單元復習，

一、

二、

三、

四、

五、

六、七

2、分系統(tǒng)復習、總復習，綜合練習。分單元復習，幫助學生理清本冊教材的知識結構，使學生形成脈絡的網(wǎng)狀的知識鏈。在這個基礎上進行有針對性的練習，使學生的知識能夠得到必要的鞏固。逐單元、有重點進行復習提綱挈領式的隊本學期所學內(nèi)容進行復習。采用“看、讀、想、練、說、評”的方法進行復習?？矗凑n文中有關運算方法、算理的詞句。讀，讀這些詞句，做到對本單元心中有數(shù)。想，通過自我反思，自查這個單元有些什么困難，及時提出，解決。練，通過作課本以及練習冊上的有關練習，做到鞏固知識。說，對于練習中有關的算理、數(shù)量關系等思維過程說出來，理清思路。評，通過學生自評、互評，加深對題的印象。

2、抓薄弱環(huán)節(jié)，進行集中練習針對逐單元復習中出現(xiàn)的比較集中的內(nèi)容，采用多練精講的策略，使學生做到鞏固復習的目的。多練精講中使學生做到舉一反三，觸類旁通。

3、作綜合試卷，形成綜合處理能力。用作綜合試卷的方法，對學生本學期所學的知識進行綜合考驗，培養(yǎng)學生的解題能力，了解學生的不足，采取個別有針對性的復習。

4、抓住個別落后生，采取一對一的復習。抓住落后面較大，在逐一復習和集中復習效果不好的個別學生，采取一對一式的復習。讓落后生也能跟上步伐，鞏固知識，縮小落后面。通過以上多種復習手段，使學生達到應有的教學目標，獲得必需的數(shù)學知識。