高考復(fù)讀生應(yīng)該選擇補(bǔ)習(xí)班還是應(yīng)屆班

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-05-21 22:39:25 點(diǎn)擊：6次

我估計(jì)大多數(shù)人都會支持去補(bǔ)習(xí)班比較好，不過從各方面來看的確是這樣，復(fù)讀生再經(jīng)歷一年高三的學(xué)習(xí)和生活，需要掌握的知識和應(yīng)屆高三學(xué)生肯定不同，老師在教學(xué)模式上如果一概而論可能不會有太大的效果，還有可能影響復(fù)讀生和應(yīng)屆生的學(xué)習(xí)，在學(xué)生的心態(tài)上也有不同，復(fù)讀生承受的心理壓力和負(fù)擔(dān)比應(yīng)屆生更大，如果兩類學(xué)生一起學(xué)習(xí)也許心態(tài)上會更加受影響，所以還是建議高考復(fù)讀生選擇外面的補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)學(xué)校好處更多，大家可以通過掃描下面二維碼了解一下伊頓名師補(bǔ)習(xí)學(xué)校!

復(fù)讀還是應(yīng)該選擇外面的一些補(bǔ)習(xí)班，為什么呢?我們一起來分析一下。

第一、大家身份相同

補(bǔ)習(xí)班面絕大多數(shù)都是復(fù)讀生，大家都站在同一起點(diǎn)，沒有高低之分，無論學(xué)的好還是不好，不會存在應(yīng)屆生對你有評論的狀況。否則很有可能會出現(xiàn)那種即使你在應(yīng)屆班里成績好，有些學(xué)生會覺得你是復(fù)讀生而感到不服的情況，可若是專業(yè)的復(fù)讀班，大家都是復(fù)讀生，就不會有這種情況的出現(xiàn)了。

第二、學(xué)習(xí)內(nèi)容強(qiáng)化

補(bǔ)習(xí)班的學(xué)習(xí)更有針對性。大家都知道，應(yīng)屆生有些科目并不是從高三才開始復(fù)習(xí)，理科比如生物，從高二便開始進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，如果在應(yīng)屆班，老師不可能再從頭開始，而在補(bǔ)習(xí)班，老師會從頭開始梳理知識點(diǎn)，使復(fù)習(xí)更完整，而且老師會專注于成績的提高，這種復(fù)習(xí)方法更適合復(fù)讀生，不像應(yīng)屆老師開始階段都是在抓基礎(chǔ)，當(dāng)然并不是說復(fù)讀班老師不注重基礎(chǔ)，只是說復(fù)讀班的老師的復(fù)習(xí)方法更適合復(fù)讀生。

第三、師資力量強(qiáng)大

補(bǔ)習(xí)班里的老師都是聘請來的一些特別有經(jīng)驗(yàn)的老師。而且補(bǔ)習(xí)班的老師大多都是長期待在補(bǔ)習(xí)班里面，所以復(fù)讀生在補(bǔ)習(xí)班里能與老師有更好的溝通和交流，以便更好的解決學(xué)習(xí)上存在的問題。且補(bǔ)習(xí)班里面的老師都是一些長期接觸復(fù)讀生的老師，對復(fù)讀生的心理了解更透徹，而應(yīng)屆班老師很難會因?yàn)槟闶菑?fù)讀生而過多關(guān)照你。

第四、學(xué)習(xí)氛圍更好

很多孩子性格活潑，生性難定，很多應(yīng)屆生沒有經(jīng)歷過落榜的挫折，很難像復(fù)讀生一樣，有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，一門心思投入到學(xué)習(xí)中去，而在專業(yè)的復(fù)讀班，大家都是經(jīng)歷過落榜的痛苦，會比應(yīng)屆生們更能吃苦，更能耐得住寂寞，所以大家都在一心學(xué)習(xí)，相對來說學(xué)習(xí)氛圍要比應(yīng)屆班好的多。當(dāng)然如果有時(shí)間，也可以去一些補(bǔ)習(xí)班實(shí)地考察一下。

因此，復(fù)讀生最好不要和應(yīng)屆生在一個(gè)班，從學(xué)習(xí)程度和心理承受力上差別很大，會互相干擾和影響，建議復(fù)讀的學(xué)生最好選擇外面的復(fù)讀學(xué)校的補(bǔ)習(xí)班!