廣西戴氏教育 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-05-13 12:33:25 點(diǎn)擊:0次
平時(shí)工作太忙,孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)也是力不從心。
學(xué)霸君1對(duì)1的課程購(gòu)入后,效果真的很好,孩子明顯變得愛(ài)聽(tīng)課了很多。因?yàn)槲易约浩綍r(shí)比較忙,沒(méi)空接送孩子去上補(bǔ)習(xí)班。學(xué)霸君網(wǎng)課的形式在家里打開(kāi)電腦就能學(xué)習(xí)
高中線上輔導(dǎo)班哪個(gè)好,南寧的哪個(gè)學(xué)校最好?
我進(jìn)那種環(huán)境好教學(xué)方法好的學(xué)校! ... 你說(shuō)南寧哪個(gè)學(xué)校最好? 是初中的!
我妹妹想一對(duì)一輔導(dǎo),她是高二現(xiàn)在,無(wú)物理很差。
直接找專注教育考試服務(wù)中心。可以直接保你去重點(diǎn)名校!一對(duì)一一對(duì)二都有
南寧外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中部,高一學(xué)不好,高二會(huì)學(xué)得好嗎?
可是現(xiàn)在我突然覺(jué)悟,我想高二好好學(xué)習(xí),但,我不懂是否能補(bǔ)上來(lái)。
努力學(xué)哦 要每天消化當(dāng)天的東西,不要積攢下不懂的東西 歷史、地理、生物每天睡覺(jué)前要看一下。
南寧興寧區(qū)學(xué)大教育教學(xué)實(shí)力怎么樣?一對(duì)一輔導(dǎo)好嗎?
我覺(jué)得學(xué)大教育一對(duì)一那里的老師很是細(xì)心和耐心的,還有中心的設(shè)備都很齊全,安全系數(shù)也很高,我在那里學(xué)了過(guò)的,學(xué)了大概一個(gè)多月,效果也還是不錯(cuò)的。電話網(wǎng)上有。
高二,學(xué)校上晚自習(xí)收費(fèi),周末補(bǔ)課收費(fèi),這些都忍了。
高二,學(xué)校上晚自習(xí)收費(fèi),周末補(bǔ)課收費(fèi),這些都忍了。
...正在隔離醫(yī)學(xué)觀察,虎邱村片區(qū)學(xué)校繼續(xù)停課,南寧。
高二學(xué)生請(qǐng)家教是清大學(xué)生好還是請(qǐng)一線教師好
我家有上高二的女學(xué)生 在物理一科想請(qǐng)家教 不知現(xiàn)在是請(qǐng)大學(xué)生
這樣的說(shuō)吧,具體情況具體分析。
一線教師,肯定是對(duì)高考的動(dòng)向等等把握的很透徹的人,同時(shí)要考慮:
1.價(jià)格方面肯定是要貴一些的;注意前提是這個(gè)老師真的很好,不是名氣較大就一定課講的好,學(xué)生和老師也有一個(gè)“匹配”的問(wèn)題。老師是不是能“因材施教”呢。
2.一線教師,你要考慮到對(duì)方現(xiàn)在的教學(xué)任務(wù)。他是不是班主任,他在高中帶了幾個(gè)班的課程,他自己是不是有時(shí)間有精力來(lái)輔導(dǎo)你的孩子呢?
可以這樣講,一線教師講課是一種“習(xí)慣性”的工作方式了,所以有可能是將課堂知識(shí)復(fù)述一遍講給你家孩子。如果是這樣的一種輔導(dǎo)方式,效果是不大的。因?yàn)榧热皇禽o導(dǎo)的話,最重要的是要有針對(duì)性!老師是不是能“因材施教”呢。
3.那位女孩子平時(shí)回主動(dòng)的問(wèn)老師問(wèn)題嗎?
如果她平時(shí)就比較怕和老師接觸而不敢問(wèn)問(wèn)題(例如覺(jué)得自己的問(wèn)題太簡(jiǎn)單而不好意思問(wèn)),那請(qǐng)老師就不太合適了。
再說(shuō)說(shuō)大學(xué)生
1.建議請(qǐng)高考中本來(lái)物理成績(jī)和數(shù)學(xué)成績(jī)都很好的女生。
2.建議找品德好的負(fù)責(zé)任的。因?yàn)榫褪且豢?,在輔導(dǎo)之初,就可以讓你家孩子和她多多溝通,說(shuō)明自己的不足:是力學(xué)、電磁學(xué)還是什么方面的不足。讓對(duì)方能為這個(gè)孩子定做一套系統(tǒng)的輔導(dǎo)計(jì)劃。
在綜合的說(shuō)說(shuō),請(qǐng)輔導(dǎo)老師的要點(diǎn):
1.對(duì)孩子物理學(xué)習(xí)薄弱的針對(duì)性。
2.其實(shí)這件事情已經(jīng)不是錢的問(wèn)題了,關(guān)鍵是看效果,
如果真的想請(qǐng)一線教師保險(xiǎn)些,就去請(qǐng)口碑好的老師,至少要有你們認(rèn)識(shí)的人曾經(jīng)知道某某學(xué)生在那里輔導(dǎo)并且得到提升的前例。
3.請(qǐng)大學(xué)生,那么最好希望這個(gè)人有家教經(jīng)驗(yàn)(這個(gè)在試講中是可以感受的到了)
最重要的是看她的負(fù)責(zé)任的態(tài)度以及她的良好的表達(dá)和溝通能力。有些成績(jī)好的理科生只會(huì)做題,這樣,也是教不好的。
4.看孩子自己的意愿!
以上更多的是分析,最終的決定,還是要看您和孩子的綜合權(quán)衡了吧。
免責(zé)聲明:①凡本站注明“本文來(lái)源:廣西戴氏教育”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬本網(wǎng)所有,任何媒體、網(wǎng)站或個(gè)人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表。已經(jīng)本站協(xié)議 授權(quán)的媒體、網(wǎng)站,在下載使用時(shí)必須注明“稿件來(lái)源:廣西戴氏教育”,違者本站將依法追究責(zé)任。②本站注明稿件來(lái)源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿,本站轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性的教育和科研之目的,并不 意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性。如轉(zhuǎn)載稿涉及版權(quán)等問(wèn)題,請(qǐng)作者在兩周內(nèi)速來(lái)電或來(lái)函聯(lián)系。