初中知識與高中知識聯系緊密嗎

廣西戴氏教育來源：互聯網時間:2021-05-12 00:18:35 點擊：6次

有的學生學習是階段性的好與階段性的差，在初中的時候學習不好，勉強上了高中之后，才發(fā)現高中的知識更難。雖然說知識是一點一滴積累起來的，但是對于前期的空缺后期該如何更進，這就需要一定的技巧和方法。那么對于初中學到的知識高中會用到多少，之間的聯系緊密嗎?

高中的知識當然和初中的知識有聯系。尤其是數理化學科，初中所學的是基礎，高中在初中知識的基礎上再提高，增加了難度和深度。

高中的課堂，特點是容量特別大，一節(jié)的內容至少抵得上初中兩三節(jié)課的內容，老師講課的思路和節(jié)奏也是比較快的，這就要求學生要有良好的聽講習慣，注意力高度集中，同時大腦能快速運轉，調動已有的知識儲備，理解思考新的知識點。在這樣的情況下，學生初中打的基礎越好，就越能盡快跟上課堂的思維進度，當然學起來就省力一些，也會更高效一些。

那么，升入高中發(fā)現差距后該如何彌補呢?

當然，要一點一點補。補一點是一點。補一點也是有用的。中高考每學科試卷涉及到的知識點是一定的，補一個就多掌握一個，漏洞就少一個。

要盡早補。當天發(fā)現的知識漏洞，可以向老師、同學求教，或者自己再翻看初中的課本，把相關的知識點弄懂、弄通。早一天攻克，接下來的學習就多一分把握。

要堅持補。調整好心態(tài)。沉住氣，不浮躁，不怕麻煩，持之以恒。學習就像一場漫長的修行，很多時候，比拼的是意志，是心態(tài)。天長日久，必見成效。

要有目標。最好是每一天每一節(jié)的小目標。在上課之前提醒自己這一節(jié)我要學會那幾個知識點。一天下來總結自己實現了哪些小目標。小目標的實現會給自己帶來滿足感，會刺激你產生繼續(xù)下去的動力。