廣西浦北縣五年級(jí)一對(duì)一復(fù)習(xí)哪些好

廣西戴氏教育來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-05-10 12:12:40 點(diǎn)擊：1次

五年級(jí)小學(xué)生。

復(fù)習(xí)的時(shí)候要回歸課本，先對(duì)知識(shí)進(jìn)行一個(gè)梳理。無(wú)論是概念、原理、公式，還是具體的知識(shí)點(diǎn)，都要具體的過(guò)上幾遍，對(duì)于那些不理解、沒(méi)記住的知識(shí)，要標(biāo)記出來(lái)、并整理出來(lái)。沒(méi)記住的要花時(shí)間去記憶背誦，不理解的要抓緊找老師同學(xué)弄懂。

五年級(jí)，幫我制定一份復(fù)習(xí)計(jì)劃好不好？

四川的語(yǔ)文是義務(wù)教育的，數(shù)學(xué)是義務(wù)教育版。. 謝謝啦，20分?。?/p>

小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃一年一度的復(fù)習(xí)又與我們接踵而至，整個(gè)五年級(jí)都投入了緊張的復(fù)習(xí)工作，我認(rèn)為在復(fù)習(xí)過(guò)程中要避免把復(fù)習(xí)課搞成題海戰(zhàn)，使復(fù)習(xí)失去它應(yīng)有的意義而變得枯燥乏味，在復(fù)習(xí)過(guò)程中同樣要強(qiáng)調(diào)趣味性。復(fù)習(xí)還要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)

1.考試前怎么帶領(lǐng)五年級(jí)復(fù)習(xí)語(yǔ)文才會(huì)考的好？

現(xiàn)在的語(yǔ)文越來(lái)越難了。一張語(yǔ)文試卷關(guān)于課內(nèi)知識(shí)的很少。如果學(xué)生平時(shí)沒(méi)有好好積累，臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)有多大用處的。

2.小學(xué)五年級(jí)補(bǔ)習(xí)班是上一對(duì)一好？還是上小班好？

作為一名小學(xué)老師給你一個(gè)建議，針對(duì)你孩子的情況還是一對(duì)一的比較好。

孩子成績(jī)不好,想找五年級(jí)的一對(duì)一輔導(dǎo),著急啊！

孩子已經(jīng)五年級(jí)了，成績(jī)還是上不去... 都不知道怎么輔導(dǎo)他了。

五年級(jí)的孩子要學(xué)好語(yǔ)文重點(diǎn)還是抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)好孩子的閱讀能力。讓他多點(diǎn)做閱讀，看文章，這樣語(yǔ)文才能學(xué)的好。學(xué)習(xí)這些東西要靠自覺(jué)，要看孩子自己努力

3.五年級(jí)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

晚上用兩個(gè)鐘復(fù)習(xí)，在語(yǔ)數(shù)英三科中，如果你最差英語(yǔ)的話，那你就語(yǔ)文和數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)個(gè)半個(gè)鐘，則英語(yǔ)就復(fù)習(xí)一個(gè)鐘。有空就自己買(mǎi)一些練習(xí)卷做做

4.我在給6年級(jí)學(xué)生輔導(dǎo)。

我在給5年級(jí)學(xué)生輔導(dǎo)，求小學(xué)書(shū)數(shù)學(xué)5年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)要點(diǎn)（詳細(xì)點(diǎn)更好）。

先把第五課夢(mèng)圓飛天的有關(guān)資料要輔導(dǎo)一下.[是主要]再把二十一課復(fù)習(xí)一下，其他的只要復(fù)習(xí)一下詞語(yǔ)。

5.五年級(jí)了要期末考試該怎么復(fù)習(xí)才好要準(zhǔn)確。

1、期末復(fù)習(xí)，要回歸課本先對(duì)知識(shí)進(jìn)行一個(gè)梳理。無(wú)論是概念、原理、公式，還是具體的知識(shí)點(diǎn)，都要具體的過(guò)上幾遍，對(duì)于那些不理解、沒(méi)記住的知識(shí)，要標(biāo)記出來(lái)、并整理出來(lái)。沒(méi)記住的要花時(shí)間去記憶背誦，不理解的要抓緊找老師同學(xué)弄懂。

學(xué)生小學(xué)五年級(jí),數(shù)學(xué)總是80多分,有沒(méi)有必要一對(duì)一輔導(dǎo)？

沒(méi)有，小學(xué)輔導(dǎo)沒(méi)什么用，反而會(huì)讓學(xué)生討厭學(xué)習(xí)。

6.有什么好一點(diǎn)的一對(duì)一家教推薦一下想補(bǔ)習(xí)小學(xué)五年

我們家六年級(jí)的時(shí)候，成績(jī)不是特別優(yōu)秀，老師也和我們做溝通，說(shuō)雖然孩子基礎(chǔ)不錯(cuò)，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，升初中之后會(huì)有壓力，我們作為家長(zhǎng)也很煩惱，孩子畢竟還小，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好肯定對(duì)以后有影響。孩子他爸就找朋友咨詢(xún)