廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-05-10 07:38:21 點擊：1次
地理學(xué)習(xí)成績差，在中考前想要有效的學(xué)好地理，提升地理學(xué)習(xí)成績該怎么做呢?很多學(xué)生和家長都想到了報地理補習(xí)班這個方法，但是在地理補習(xí)中要選擇大班、小班還是1對1呢?哪一種輔導(dǎo)形式更適合初三學(xué)生提升地理學(xué)習(xí)成績呢?以下為大家分析了大班輔導(dǎo)，小班輔導(dǎo)和一對一輔導(dǎo)這三種輔導(dǎo)形式的對比情況，幫助學(xué)生們在選擇中考地理輔導(dǎo)的時候，找到好的輔導(dǎo)形式。
大班、小班、一對一全對比
大班：一般人數(shù)較大，與學(xué)校的班級有得一拼。人數(shù)多，對老師的要求就比較高，需要很好的備課，當(dāng)然要認識到這很難照顧到每一個學(xué)生，這樣的話上課對同學(xué)們的要求也就較高了。如果孩子注意力不集中，那效果可想而知。費用方面，相對來講可以算得上最低的。同時，要注意到這種方式靈活度不夠，一般教材固定，每節(jié)課講什么都是確定的，不受某個人沒有掌握而影響。
小班：一般人數(shù)不多，3-5人。人不算多，對老師來講會輕松一些，可以照看到每一個學(xué)生，學(xué)生也不易分神。當(dāng)然要注意到，學(xué)生們的整體水平要差不多，若水平差異大，那對老師是一個挑戰(zhàn)。費用方面比大班會貴一些，比一對一便宜一些。當(dāng)然，教學(xué)靈活度比大班要高，老師可以進行相應(yīng)的調(diào)整。
一對一：一個老師教一個學(xué)生，這種形式費用最高的，一般家庭都很難承受。當(dāng)然，好處還是很多的，例如一個老師服務(wù)一個學(xué)生，學(xué)生的各種情況老師都可以了解得很清楚，老師的教學(xué)可以很靈活，直接根據(jù)孩子的情況來確定，學(xué)生也可以直接要求老師的教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)效果是最好的，就差手把手教了。
如何選擇?
自己的孩子到底選哪種補習(xí)形式，其實得根據(jù)孩子的實際情況和家庭經(jīng)濟條件決定。孩子已經(jīng)非常優(yōu)秀了，不補習(xí)也可以考得很好，大班就行。若孩子學(xué)習(xí)上有困惑，有壓力，那試試小班可以。如果孩子成績非常落后了，那可以考慮一對一。
當(dāng)然以上并不是最核心的，學(xué)生和老師才是核心。學(xué)生和老師是相互成全的，一個學(xué)生遇到一個好的老師，那就是最大幸運了。那對于形式，就沒那么重要了。一個優(yōu)秀的學(xué)生，任何老師都不會有壓力;一個極差的學(xué)生，可能再優(yōu)秀的老師都難教好。
以上就是小編為各位學(xué)生和家長整理的中考地理選擇輔導(dǎo)形式的建議，各位家長詳細了解一下，建議初三學(xué)生在進行補習(xí)和輔導(dǎo)的時候最好選擇1對1，因為一對一針對性更強，效率更高，很適合畢業(yè)班的學(xué)生。
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