廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-05-06 09:23:53 點擊:2次
為什么有的小伙伴們在初二成績下降呢?導致初二學生成績下降的原因有哪些呢?初中階段其實是孩子們身心發(fā)展的時刻,對于孩子們的影響也是非常大的,這個階段確實成績也很關鍵,小編今天為大家整理了關于初二成績下降的原因,希望小編的整理能夠幫助到大家,更多相關資訊,請關注秦學教育廣西官網(wǎng)!
初二是很多學生成績出現(xiàn)分水嶺的一個時間點,家長不可忽視,但要客觀分析,科學對待。出現(xiàn)原因有以下幾點:
1、從知識角度來說,初一各科知識相對比較簡單,作業(yè)量也不是太大,很多從小學升上來的孩子基本都能慢慢適應。但到了初二各科知識難度開始加大,作業(yè)量隨之相應加大,同時增加了物理學科。有些孩子分配到各科的精力和時間開始出現(xiàn)問題,成績慢慢開始出現(xiàn)波動。
2、從學生心理角度來說,初一時剛升上來對新環(huán)境充滿好奇心和新鮮感,交往到大量的新同學和新朋友。但到了初二,隨著對環(huán)境、老師、同學的熟悉,新鮮感慢慢消失,學習壓力逐漸加大,青春期叛逆階段到來,厭學或者和家長或老師對著干的情緒開始出現(xiàn),自我意識和權利意識開始表現(xiàn)出來,成績下降的情況隨之而來。從筆者的經(jīng)驗來看,初二是學生最容易叛逆的一年。
3、從家長角度來說,很多家長在孩子小學時的管教方式到了孩子青春期依然沒有改變,依然抱有希望孩子是小學時候的“聽話的好孩子乖寶寶”,教育方式溝通方式不改變,出現(xiàn)和孩子的沖突矛盾,導致孩子表現(xiàn)出有聲或無聲的對抗,影響學習成績也是必然。有一次聽到一位媽媽給孩子說“你有青春期,老媽我有更年期,你的青春期撞上我的更年期,想讓我事事順著你,沒門!” 聽的筆者真是哭笑不得。
綜上所述,換位思考,變換溝通方式,理解體諒加鼓勵,幫助孩子解決問題,而不是一味的說教和指責,才是父母要做的事情。
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