廣西戴氏教育 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-05-04 14:53:48 點(diǎn)擊:1次
現(xiàn)在很多家長(zhǎng)出去打工沒(méi)有時(shí)間照顧孩子,只能把孩子送到寄宿制私立小學(xué)。有些家長(zhǎng)為了孩子考出個(gè)好成績(jī)也把孩子送到私立小學(xué)。很多人問(wèn)我送私立學(xué)校好不好,其實(shí)這個(gè)不是很好說(shuō)。
一、私立管理嚴(yán)格。學(xué)校為了打出名聲,只能考出好成績(jī),所以老師會(huì)嚴(yán)加管理。學(xué)生早晨起的早,晚上睡得晚,每天都在學(xué)習(xí),提前講課本。這樣的話就限制了孩子在其它方面的發(fā)展,比如說(shuō)沒(méi)時(shí)間看動(dòng)畫(huà)片、沒(méi)時(shí)間玩耍,思維發(fā)散就跟不上,活生生地拔苗助長(zhǎng),把孩子都耽誤了。
二、私立學(xué)校沒(méi)有公立學(xué)校師資好。當(dāng)老師的大多數(shù)是女生,女生找工作就圖個(gè)安穩(wěn),而大多少私立學(xué)校在穩(wěn)定、編制、福利等方面比不上公立學(xué)校,自然吸引力就低,吸引不到優(yōu)秀的教師。如果沒(méi)有好的師資力量,再怎么努力也是事倍功半。
三、公立學(xué)校氛圍適合孩子發(fā)展。公立學(xué)校的老師因?yàn)橛芯幹?,誰(shuí)也開(kāi)除不了,所以工作沒(méi)動(dòng)力,上課比較散漫,管學(xué)生相對(duì)來(lái)說(shuō)比較松。可能有些家長(zhǎng)不理解,不滿意,其實(shí),正是這個(gè)松救了孩子。既然是兒童,玩耍是本性,童年就是活蹦亂跳的年代,孩子就該活在輕松的世界,這樣孩子才能夠盡情地去想象,盡力地去發(fā)展。
一、難以判斷
私立學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量參差不齊,有比較好的貴族學(xué)校,當(dāng)然費(fèi)用也比較高。也不排除一些濫竽充數(shù)的學(xué)校,不了解內(nèi)部情況,難以判斷,孩子的教育事關(guān)一生的前途,一個(gè)家庭的未來(lái),怎能拿孩子的教育去試?
二、師資不穩(wěn)定
私立學(xué)校師資都不固定,存在一些剛畢業(yè)大學(xué)生。這些大學(xué)生只是把私立學(xué)校作為初次就業(yè)的一個(gè)跳板,他們的目標(biāo)是考編,一旦考上了編制,就辭職。比如初一時(shí)是這個(gè)老師任教,初二是這個(gè)老師考編上岸了。孩子已經(jīng)適應(yīng)了這個(gè)老師,又要另外換一個(gè)老師,換老師對(duì)孩子學(xué)習(xí)不利。
三、費(fèi)用比較高
公立學(xué)校,教師的工資是國(guó)家財(cái)政負(fù)責(zé),各種費(fèi)用也比較低,而且九年義務(wù)教育階段還是免學(xué)費(fèi)。而私立學(xué)校教師工資來(lái)源于學(xué)生的學(xué)費(fèi),教學(xué)設(shè)備設(shè)施來(lái)源于學(xué)生費(fèi)用,創(chuàng)辦方還要盈利。一個(gè)地區(qū)即使收費(fèi)最低的私立學(xué)校,費(fèi)用都要高于公立學(xué)校。私立的國(guó)際學(xué)校、貴族學(xué)校,價(jià)格不便宜,主要目標(biāo)是出國(guó),讀不起是主要原因。
四、生源質(zhì)量不高
私立學(xué)校一個(gè)便利之處就是可以托管,不管是哪一個(gè)年級(jí),都有各種形式的托管。有些家長(zhǎng)為了方便,不用管孩子生活,就把孩子送到私立學(xué)校。另外一種情況,一些私立學(xué)校以管理嚴(yán)格和教學(xué)質(zhì)量為宣傳點(diǎn),在公立學(xué)校被勸退的、自律性差、紀(jì)律差的,沒(méi)辦法只能去私立學(xué)校,反正只要交錢,就能進(jìn)。另外一些家長(zhǎng)就認(rèn)為私立學(xué)校收的學(xué)生就是難管的或者是有問(wèn)題的孩子,怕自己孩子去了反而交往不好的朋友,影響孩子健康發(fā)展,這樣生源質(zhì)量不高的學(xué)習(xí)環(huán)境中,對(duì)孩沒(méi)有激勵(lì)作用。
五、教學(xué)方式不靈活
私立學(xué)校要生存發(fā)展,就要靠成績(jī)擴(kuò)大影響,私立學(xué)校為了升學(xué)率,不開(kāi)展課外活動(dòng),不注重對(duì)孩子學(xué)習(xí)之外能力的培養(yǎng),這也是家長(zhǎng)不愿意讓孩子讀私立學(xué)校的原因之一。雖有少數(shù)學(xué)生成績(jī)或許有點(diǎn)進(jìn)步,但她們當(dāng)中許多人生活技能、善、孝等還是一張白紙,這就是重才輕德導(dǎo)致的后果。有一升學(xué)率比較高的私立學(xué)校,為了提高學(xué)生成績(jī),強(qiáng)壓考試科目學(xué)習(xí)量。據(jù)學(xué)生傳出消息,有些學(xué)生承受不住壓力,甚至留下遺書(shū)。
六、封閉式管理的弊端
有的私立學(xué)校是完全封閉式管理,使孩子脫離社會(huì),一旦離開(kāi)監(jiān)管,便陷入混亂,孩子自我管理的意識(shí)能力都比較差。特別是小學(xué)生,成長(zhǎng)過(guò)程中應(yīng)該有父母都陪伴,離開(kāi)了父母的成長(zhǎng),或多或少心理上會(huì)有部分缺失。
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