“不能讓孩子輸在起跑線上”已經(jīng)成為了眾多家長的育兒箴言。在孩子剛剛學(xué)會(huì)走路和說話的年紀(jì)就將他們送入幼兒園，在這之前，很多家長都會(huì)搜集各方信息，對(duì)比公立幼兒園和私立幼兒園的區(qū)別，但是到頭來似乎跟風(fēng)者居多，真正適合自己孩子的卻不在考量范圍內(nèi)，所以，在選擇幼教學(xué)校之前家長還是需要好好分析自己孩子的基本情況，適合孩子的才是最好的。下面秦學(xué)小編通過真實(shí)案例為你細(xì)細(xì)分析兩者的本質(zhì)區(qū)別!

先介紹一下私立園

小熊在的私立園是一所比較有名的蒙氏雙語幼兒園

1)因?yàn)橛虚_蒙氏課程，而且我比較崇尚蒙氏，所以送了進(jìn)去。我是真的非常喜歡這個(gè)園，比較符合我自己對(duì)孩子培養(yǎng)的判斷。每個(gè)孩子都比較隨和而快樂的微笑，有序的環(huán)境和上課秩序，特別是他們的蒙氏課程，應(yīng)該說大部分的承襲了蒙氏的思想。孩子們大多儒雅而禮貌。

2)下午有英語課，也有外教。小熊是最喜歡英語課的，老師說她是英語課代表。呵呵，在這個(gè)園學(xué)了很多英語，而且教材很好，教法都很新。我是真的很喜歡。

3)老師大多很好。因?yàn)樾⌒苓M(jìn)去的時(shí)候還很小，自然博得了很多老師的喜愛，其中他們班的sophia老師還有陳阿姨，非常非常愛小熊，比我自己還要寵愛。

4)最大的缺點(diǎn)就是暑假班實(shí)在不咋滴，暑假班往往是幾個(gè)班湊起來，然后教學(xué)也不太正軌，特別是8月份的暑假班，對(duì)小熊來說簡直是惡夢。

小熊對(duì)這個(gè)幼兒園的反應(yīng)：應(yīng)該說小熊是比較喜歡的，但是偶爾也會(huì)有出現(xiàn)不愿意去幼兒園的時(shí)候，有時(shí)候也會(huì)哭著不肯去。(小熊是個(gè)天性敏感的孩子，任何的不快都可能反應(yīng)出來)，但應(yīng)該來說總體小熊應(yīng)該還是喜歡這個(gè)幼兒園的。,

但8月份的暑假班，對(duì)小熊來說幾乎是惡夢，經(jīng)?？拗豢先?，我們也后悔交了暑假的錢。每次送去都要哭，變得非常不喜歡。但是新學(xué)期一開始，她又會(huì)喜歡上學(xué)。

再介紹一下公立園

公立園是一個(gè)比較著名的公立園，歷史比較久。

1) 上課幾乎沒有什么內(nèi)容，似乎就是平時(shí)教一些兒歌，其他的幾乎沒有?或者有一些蒙氏數(shù)學(xué)，但似乎沒有完全承襲蒙氏思想。

2) 老師是和藹可親的。

3) 幼兒園的活動(dòng)范圍很大，經(jīng)常早操和戶外活動(dòng)比較多。

4)沒有英文課，小熊回來甚至說：媽媽，你不要說英語!要說漢語!#p#分頁標(biāo)題#e#

5)給我們家長布置好多作業(yè)，做這個(gè)做那個(gè)，我的天。

6)最讓我感覺刺眼的是，教室里的那個(gè)評(píng)比小紅旗版，誰表現(xiàn)好誰的小紅旗最多，我是最憎恨這個(gè)東西的，當(dāng)時(shí)看了一眼就沒敢多看，看了心痛。

說實(shí)話，我真的不喜歡這樣的，什么也沒有教?？墒切⌒艿姆磻?yīng)卻是：非常喜歡這個(gè)園。喜歡到天天問我什么時(shí)候去幼兒園。有次早上她有點(diǎn)拖拉，我說，算了太遲了，不去幼兒園了。她嚇的飛快穿好衣服，哭著說，我要去，我要去幼兒園!說實(shí)話，我真的不明白

兩種園比較之家長心理的大不同

1、操心程度不同。

在私立園，我經(jīng)常會(huì)看幼兒園的教育狀態(tài)，老師對(duì)孩子的教育方式，關(guān)注孩子在幼兒園的各種情況等，一有什么想法就會(huì)與老師溝通，或者有好的教育方式會(huì)和園長溝通，操了很多心。但是在公立園就完全不同了，什么教育情況根本沒有家長插嘴的機(jī)會(huì)，也不敢說。所以現(xiàn)在我根本也就不管他在園學(xué)了什么怎么學(xué)的。

2、生活習(xí)慣大不同。

在私立園，遲到遲接是常有的事情，只要打個(gè)電話就沒事。而在公立園，天哪，比軍隊(duì)還嚴(yán)格，早上遲到了小寶寶會(huì)發(fā)遲到牌表示懲罰，晚上小朋友排隊(duì)全部在園門口等家長，我按時(shí)去接幾次，一接到小熊，小熊抱完親完，一會(huì)就要說，媽媽我要小便，我要大便，好多次都是這樣，都表現(xiàn)憋尿很久的樣子，我的乖乖，這樣我還敢遲來接嗎?

3、公立園規(guī)矩非常多，而且嚴(yán)格沒有商量余地，做家長的都是小心翼翼如履薄冰，生怕觸了那條規(guī)矩，只能畢恭畢敬的接受;私立園相對(duì)沒有那么成熟，規(guī)矩少，而且會(huì)照顧到大多數(shù)家長的想法，會(huì)顧及家長的意見，因此家長相對(duì)比較自由，可以有更多開拓的思路。

小朋友性格大不同

1、變的守規(guī)矩講禮貌了。在私立園，也會(huì)打招呼，說再見，偶爾出錯(cuò)不愿意道歉，說sorry，當(dāng)時(shí)也覺得很正常，從來我也不逼迫孩子這樣。但在公立園，似乎更強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)規(guī)矩，每個(gè)孩子都會(huì)給別人打招呼，碰到了先說對(duì)不起，拿了東西及時(shí)說謝謝，天哪，這些老師太厲害了，所有的寶寶都能千篇一律似得生產(chǎn)出來，全部的寶寶都把“你好，謝謝，對(duì)不起”掛嘴邊上。他們是怎么做到的?

2、變得說話好大聲，學(xué)會(huì)尖叫了。以前在私立園是蒙氏園，所以比較崇尚靜默課，孩子都是自然而然的安靜有序，所以一般說話都是平常聲音，很少大叫大嚷的。但是公立園，我偶爾進(jìn)去，聽到的都是教室里尖叫聲嬉鬧聲，也許是老師是帶著玩游戲吧，小熊的聲音現(xiàn)在比以前大了好幾倍!而且老愛尖叫。#p#分頁標(biāo)題#e#

3、更貪玩了。在私立園每天學(xué)的東西很多，小熊自己就很喜歡那些東西，比如畫畫，讀英語，看繪本什么的，每天晚上回來，喜歡一個(gè)人寫寫畫畫聽聽英語什么的。但是現(xiàn)在到了公立園，幾乎完全變了?，F(xiàn)在再也不畫畫了，也不說英語了，每天就催著我叫朋友來玩，然后催著我送他到朋友家里去玩，天天就想著跑到外面去玩。

4、性格上更復(fù)雜了。在蒙氏私立園的時(shí)候，感覺小熊性格比較單純而天然，笑容總是微笑，笑的時(shí)候表示開心，哭的時(shí)候表示難過，猶如透明的玻璃可愛而自然。而現(xiàn)在經(jīng)常大聲的笑，而且很夸張，似乎內(nèi)心并不如外表那么快樂，而有時(shí)候明明不開心，卻會(huì)強(qiáng)裝笑顏，有時(shí)候明明是開心的，假裝哭。

最后，遺憾的是二者我自己也難以斷定到底是好是壞，留給麻麻們一起來探討和鑒定吧!!

我的結(jié)論是，

小熊在該私立園：內(nèi)心很強(qiáng)大，外表很收斂，也許算是不太會(huì)交際。在園內(nèi)安靜而祥和，但是沒有特別high的氛圍，小朋友之間相處平緩，少了讓孩子特別hight的感覺。對(duì)于內(nèi)在，自如對(duì)自我內(nèi)心的控制，明確知道自己內(nèi)心所往。平時(shí)不會(huì)有很喜歡去幼兒園的強(qiáng)烈愿望，也不會(huì)拒絕去幼兒園。

小熊在該公立園：外表很外向健談開朗很會(huì)交際，內(nèi)心卻變脆弱?？傇谠噲D博得別人的歡心，開始失去自我，不知道自己真正需要什么。在園內(nèi)活動(dòng)多，很多小伙伴一起玩，經(jīng)常尖叫吵鬧常有的事情。卻很為每天哪個(gè)小朋友被老師表揚(yáng)，哪個(gè)小朋友被老師批評(píng)而糾結(jié)。平時(shí)很喜歡去幼兒園。