廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-05-01 11:58:37 點(diǎn)擊:1次
新初一學(xué)生開學(xué)之后,有的初中學(xué)校會(huì)進(jìn)行入學(xué)考試也就是分班考試,這次考試的目的就是摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)情況按照考試成績分班,這種考試對(duì)于新初一學(xué)生來說也是很重要的,學(xué)生和家長都想進(jìn)入重點(diǎn)班,不過學(xué)生之間的競爭壓力也很大,這些經(jīng)歷過中考的學(xué)生,暑期可能對(duì)學(xué)習(xí)有些松懈進(jìn)入新學(xué)校還都很陌生,這就開始考試,對(duì)于學(xué)生來說是一次很大的考驗(yàn),所以家長和學(xué)生們都很想知道新初一分班考試會(huì)考什么內(nèi)容?這樣才知道學(xué)生要怎么提前復(fù)習(xí)?
一般來說是以小學(xué)為主,尤其是小學(xué)六年級(jí)的內(nèi)容偏多,但是會(huì)有一些課外基礎(chǔ)知識(shí)。不要擔(dān)心會(huì)考初中的內(nèi)容,因?yàn)楹⒆舆€沒有學(xué)過。在內(nèi)容的考查上一般分為三大版塊:基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀理解、記敘文寫作?;A(chǔ)知識(shí)以小學(xué)所學(xué)為主,但會(huì)增加課外的基礎(chǔ)知識(shí),考查孩子課外知識(shí)儲(chǔ)備
比較常見的基礎(chǔ)題型有:正音正形,古詩默寫填空,簡單的病句、口語交際題、句子排序、轉(zhuǎn)述句、傳統(tǒng)文化知識(shí):例如寫出幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,出幾句與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的詩句和對(duì)應(yīng)的傳統(tǒng)節(jié)日進(jìn)行連線。有時(shí)還會(huì)出一些簡單的古典名著題,例如大鬧天宮的人是誰,倒拔垂楊柳的是誰,舌戰(zhàn)群儒的是誰?;蛘呖疾橐恍┟斜容^常見的情節(jié)復(fù)述,例如簡述“三打白骨精”的情節(jié)。大多數(shù)在小學(xué)階段都學(xué)過,建議在暑假多了解一些傳統(tǒng)文化的相關(guān)知識(shí),多讀讀古典名著。
閱讀理解一般考查記敘文閱讀雖然小學(xué)也學(xué)了簡單的說明文,但一般在小升初調(diào)研摸底試題中不會(huì)涉及,因?yàn)樵谄吣昙?jí)的下半年才開始學(xué)事物型的說明文。記敘文??嫉念}型一般包括:概括事件的主要內(nèi)容,答題思路:誰+在什么情況下+做了什么+結(jié)果怎樣?;蛘邔?duì)事件的主要情節(jié)概括填空。還有??嫉姆治鋈宋锏男愿裉卣鳎痤}思路:通過什么事情(概括),我可以看出主人公是個(gè)怎樣的人(性格品質(zhì))。還經(jīng)常考查的就是開放試題:讀了這個(gè)故事對(duì)你有什么啟示?先答文章的主旨和主人公具備的品質(zhì),再聯(lián)系自己的生活和學(xué)習(xí)談感悟。
記敘文寫作一般考查學(xué)生基本的寫作能力,包括準(zhǔn)確審題,完整敘述事件,有主題思想,能分出層次段落以及良好的書寫習(xí)慣??梢灾笇?dǎo)孩子多看一些小學(xué)生優(yōu)秀作文,積累一些寫作素材和語言表達(dá)的能力。經(jīng)常讓孩子有意識(shí)地模仿練筆。
小學(xué)生寫作經(jīng)常出現(xiàn)的問題:流水賬,沒有突出的中心思想。不會(huì)分段,通篇作文一段到底,沒有開頭結(jié)尾。審題不清,跑題、偏題。錯(cuò)別字太多,標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用不規(guī)范。可以針對(duì)自家孩子練筆出現(xiàn)的問題有針對(duì)性地指導(dǎo)強(qiáng)化,幫其糾正。
語文最終考查的是一種能力——讀、寫和綜合運(yùn)用的能力,而不是知識(shí)的簡單疊加。重視平時(shí)的閱讀積累,孩子可以輕松快樂地學(xué)好語文,從容地面對(duì)考試!
新初一學(xué)生的分班考試大多數(shù)內(nèi)容應(yīng)該是小學(xué)的知識(shí),都是比較基礎(chǔ)的內(nèi)容,各位初一學(xué)生不要擔(dān)心,放松心態(tài)好好考就行,希望大家考個(gè)好成績。
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