中考語文的考試大綱里關(guān)于古詩詞賞析的內(nèi)容是必考的，當然也不只是小編整理的這十篇，但是以下小編整理的這十篇古詩賞析是初三學生備戰(zhàn)中考必須掌握的內(nèi)容，初三學生們好好收藏了學習一下吧!學生們的寒假即將來臨，但是對于初三畢業(yè)班的學生，寒假的計劃安排學習一定是占大部分時間，如果在哪一科的學習上有困難，寒假就是最好的提高進步的時間，秦學教育寒假班有中小學各年級段的輔導課程，家長們可以了解咨詢!

1

《觀滄?！?曹操 (漢末) 東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉!歌以詠志。

描繪了祖國河山的雄偉壯麗，表達了詩人豪邁樂觀的進取精神，更表現(xiàn)詩人博大的胸懷和一統(tǒng)中國的雄心壯志。

“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。”互文的手法，虛景，詩人借豐富的想象，描繪了大海吞吐日月、包蘊星漢的宏偉氣魄和博大胸懷。最能表達詩人博大的胸懷和一統(tǒng)中國的雄心壯志。

2

《次北固山下》王灣(唐)客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。

①“鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊”最能表達思鄉(xiāng)之情。

②“海日生殘夜，江春入舊年。“生”和“入”將“海日”和“江春”擬人化，夜將近未盡，太陽已經(jīng)升起;舊年還沒過完，江上的春天已經(jīng)到來。“日”和“春”作為新生的美好事物。蘊含著時序變遷、新舊交替的哲理;也表現(xiàn)時光匆匆身在他鄉(xiāng)的游子的思鄉(xiāng)之情。

③“潮平兩岸闊，風正一帆懸”對偶，潮水漲滿時，兩岸間江面開闊;風平浪靜，一片白帆高高懸掛。是以小景來襯托大景的波平寬闊。

3

《錢塘湖春行》(唐)白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

①幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。“早”和“新”從動物的角度寫出了早春的特點。“爭”和“啄”寫出了春光的寶貴和鳥兒們忙碌的動態(tài)。鶯歌燕舞的場景富有活力和生機。表現(xiàn)詩人對早春的熱愛和喜悅之情。

②亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。“漸”運用想象從植物角度寫出了早春的花逐漸繁茂的景象。“沒”寫出了草剛剛遮蓋馬蹄的情景，表達詩人對早春的熱愛和喜悅之情。

③最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。直抒胸臆，最能表達詩人對早春的熱愛和喜悅之情。

4

《天凈沙 秋思》[元]·馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

賞析：這是一幅羈旅深秋荒郊圖，作者用寓情于景的手法渲染孤寂愁苦的氣氛，表達一個長期漂泊他鄉(xiāng)的游子的孤寂愁苦的思鄉(xiāng)之情。

①“枯藤老樹昏鴉， 小橋流水人家，”是一個對比鮮明的畫面，前者是凄涼的，后者是溫馨的田園生活，襯托了游子的孤寂愁苦的思鄉(xiāng)之情。

②“斷腸人在天涯”是點睛之筆，主旨句，表達長期漂泊他鄉(xiāng)的游子的思鄉(xiāng)之情。

5

《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 》李 白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。

楊花落盡子規(guī)啼”，楊花落盡，子規(guī)啼叫，詩人擷取這兩種景物加以描寫，渲染并烘托了暮春的特定節(jié)令和環(huán)境，也象征著飄零之感和離別之痛,采用寓情于景手法，抒發(fā)了離別的憂傷 。

第三四句以擬人化的手法寫月，賦予月亮以人的特性。李白內(nèi)心悲愁，無可排遣，只好把滿腔悲愁和對朋友的深切關(guān)懷托付給普照寰宇的明月，帶給遠隔數(shù)千里的天涯淪落人。表達對朋友深切的同情和關(guān)懷。

6

《夜雨寄北》【唐】李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

賞析：抒發(fā)了身在異鄉(xiāng)的孤寂情懷和對親人的思念以及渴望相逢的急切心情。

“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。”設(shè)想來日重逢談心的歡悅，反襯今夜的孤寂和對親人的思念以及渴望相逢的急切心情。

成語“剪燭西窗”源自本詩，結(jié)合詩歌內(nèi)容，說說你對這一成語的理解。

是對未來團聚時的幸福想象。心中滿腹的寂寞思念，只有寄托在將來。那時詩人返回故鄉(xiāng)，同妻子在西屋的窗下竊竊私語，徹夜不眠，以致蠟燭結(jié)出了蕊花。他們剪去蕊花，仍有敘不完的離情，言不盡重逢后的喜悅。此時的痛苦，與將來的喜悅交織一起，時空變換，表達了思念親人、朋友，渴望團聚的感情。

7

《泊秦淮》 (唐)杜牧煙籠寒水月籠沙， 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡國恨， 隔江猶唱后庭花。

煙籠寒水月籠沙， 夜泊秦淮近酒家。朦朧的煙霧籠罩著寒冷的秦淮河水，冷冷的月光覆蓋著水邊的沙岸，寫出了朦朧冷清的月色夜景。

商女不知亡國恨， 隔江猶唱后庭花。議論，借古諷今，表面上寫歌女，其實對不顧國家艱難，只顧自己享樂的統(tǒng)治階級的批判，表現(xiàn)作者對國家命運的無比關(guān)懷和深切憂慮。

8

《浣溪沙》 晏殊 (北宋)一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回?無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。

“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”已成為千古名句，談?wù)勀銓@兩句話的理解?

即景抒情，一切必然要消逝的美好事物都無法阻擋，花開花落是自然規(guī)律，所以人是無可奈何的;燕子每年都回來尋舊巢，所以說似曾相似。寫了作者對時光流逝、春色飄零的悵惘和物是人非孤獨寂寞之感，透露出好景不長的惋惜，青春易逝的感傷。被稱為天下奇偶。

9

《望岳》 杜甫岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。 會當凌絕頂，一覽眾山小。

這首詩是杜甫的早期作品。詩中熱情地贊美了泰山高大雄偉的氣勢和神奇秀麗的景色。

1、賞析“陰陽割昏曉”。本句寫近望之勢，“割”字擬人手法，用的新奇有力，仿佛“昏”和“曉”是泰山割開來的，顯出泰山遮天蔽日， 突出了泰山的雄偉高大的氣勢。

2、“會當凌絕頂，一覽眾山小”蘊含的人生哲理是什么?寫出了詩人怎樣的精神和氣概?站得高，看得遠;只有登上絕頂才能俯視一切;只有努力戰(zhàn)勝困難，才能享受成功后的自豪與喜悅(答出一點即可);表達了詩人不怕困難，敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。

3、請從“鐘”字入手，對“造化鐘神秀”這句詩作簡要賞析。“鐘”字賦予大自然以人的情感，是大自然把泰山營造得神奇秀麗，從而表現(xiàn)泰山的神奇秀麗景象。

10

《春望》杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

1.詩中“草木深”表面上寫的是山河依舊，草木蔓生的情景，實際上是寫草茂人稀，荒涼蕭條;一個“深”字，表現(xiàn)了物是人非的社會狀況 因戰(zhàn)亂而荒蕪的景象。

2.感時花濺淚，恨別鳥驚心：移情于物，擬人，花感時也濺淚，鳥傷別亦驚心。抒發(fā)了詩人憂國傷時，悲己思家之情。

3.從“國破”、“烽火”可以看出，杜甫的這首詩與唐代哪一重大歷史事件有關(guān)?安史之亂

4.結(jié)合全詩內(nèi)容，體會詩題中的“望”字包含哪兩層意思?一方面是看到了“國破山河在”的慘景，另一方面是對于親人團聚的守望和期盼。

5.烽火連三月，家書抵萬金：寫出了消息隔絕久盼音訊不至時的迫切心情，表現(xiàn)對家人的思念。

6.白頭搔更短，渾欲不勝簪。”：細節(jié)描寫，因為憂愁煩悶，所以經(jīng)常搔頭發(fā)，白發(fā)越來越少，眼看快要插不上簪子了。更突出表達詩人憂國傷時、悲己思家之情。

以上這十首古詩基本上都是初中生已經(jīng)學習過的內(nèi)容，那么學生們有沒有真正掌握呢?需要在寒假提高學習成績，迎戰(zhàn)中考的初三學生們可以隨時咨詢秦學教育寒假班!