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把學(xué)習(xí)變成一種自覺的行為，是成長(zhǎng)生涯中必不可缺少的一件事。學(xué)大教育幫助你養(yǎng)成一個(gè)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。梧州補(bǔ)課地址

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學(xué)大，京翰，精銳這些都是比較好的，其中我認(rèn)為學(xué)大最好，這個(gè)是他們的好嗎，你不妨去咨詢下！每章每節(jié)的知識(shí)是分散的、孤立的，要想形成知識(shí)體系，課后必須有小結(jié)。對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行概括，抓住應(yīng)掌握的重點(diǎn)和關(guān)鍵。對(duì)比理解易混淆的概念。每學(xué)習(xí)一個(gè)專題，要把分散在各章中的知識(shí)點(diǎn)連成線、輔以面、結(jié)成網(wǎng)，使學(xué)到的知識(shí)系統(tǒng)化、規(guī)律化、結(jié)構(gòu)化，這樣運(yùn)用起來才能聯(lián)想暢通，思維活躍。以上所說的十大學(xué)習(xí)習(xí)慣并不是絕對(duì)不變的教條，在這里只是希望拋磚引玉，讓高中的同學(xué)們借鑒更多更好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，來改善自己的學(xué)習(xí)方法。南寧學(xué)大教育 浦北縣塘區(qū) 南寧欽州學(xué)習(xí)中心
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報(bào)班：目前來說，報(bào)班學(xué)習(xí)日語(yǔ)主要分為線上學(xué)習(xí)和線下學(xué)習(xí)，報(bào)班學(xué)習(xí)是更加高效的學(xué)日語(yǔ)方式。線上還是線下學(xué)習(xí)，可以根據(jù)自己的實(shí)際情況來做選擇。首先說下線上學(xué)習(xí)，優(yōu)點(diǎn)是方便快捷，隨時(shí)隨地都能學(xué)習(xí)，可以利用碎片時(shí)間來學(xué)習(xí)，性價(jià)比高；缺點(diǎn)是學(xué)習(xí)分為稍微不如線下。其次是線下學(xué)習(xí)，優(yōu)點(diǎn)是能夠和老師面對(duì)面溝通，更加高效一些，有學(xué)習(xí)氛圍；缺點(diǎn)是價(jià)格很昂貴，費(fèi)時(shí)間和精力，要去專門的線下場(chǎng)地。每周固定時(shí)間上課，學(xué)了四個(gè)月了，目前在N4階段，也逐漸養(yǎng)成了學(xué)習(xí)習(xí)慣，目標(biāo)是今年12月參加N1的考試

欽州這邊日語(yǔ)學(xué)校還挺多的，新浦北縣櫻花早道第六時(shí)限的課我都聽過，個(gè)人比較偏向第六時(shí)限，老師都大大的靠譜，教課的時(shí)候氛圍也不是很緊張，很親和，孩子聽完課就跟我說，很喜歡這里的老師，交錢之前與之后都一樣態(tài)度

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