孩子初三了，成績不理想，是找個(gè)家教好呢，還是報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班呢

孩子今年上初三，想報(bào)輔導(dǎo)班，聽朋友說至善不錯(cuò)，大家給點(diǎn)意見

初三孩子上班主任的輔導(dǎo)班好還是找個(gè)好老師好

課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)有哪些，學(xué)校科組長會(huì)議優(yōu)秀發(fā)言稿

2、參加玉林市課題研究。積極參加課題研究，最好能結(jié)題，一方面提高教師的教學(xué)研究努力，另一方面評(píng)職稱可以加分。評(píng)職稱時(shí)，有結(jié)題的可以計(jì)算三個(gè)課題的加分，主持人一等獎(jiǎng)3分，二等獎(jiǎng)2分，三等獎(jiǎng)1.5分，組員1分，沒結(jié)題的只能計(jì)算兩個(gè)課題的加分，主持人玉林市的課題1分，組員0.5分

現(xiàn)在還可以高中復(fù)讀嗎，他怎么了優(yōu)秀作文7篇

他還參加了作文、奧數(shù)等數(shù)個(gè)課外輔導(dǎo)班。奧數(shù)班已讓他從那個(gè)連兩位數(shù)加法都會(huì)算錯(cuò)的粗心學(xué)生，成為了一個(gè)會(huì)很多題型的“數(shù)學(xué)達(dá)人”，班上九成的同學(xué)遇到不會(huì)做的題目，都會(huì)去請(qǐng)教他。而作文補(bǔ)習(xí)班，讓他已儼然成為了一個(gè)文采斐然的人，他的作文幾乎每次都被語文老師當(dāng)作 范文 在班上朗讀

玉林市初3課外輔導(dǎo)的老師班好嗎

課外輔導(dǎo)學(xué)校哪里好，教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)不設(shè)獎(jiǎng)，但每周向全校教職工公布各科上研究課的教師名單，所上科目，校長親自帶領(lǐng)各科教師聽課，課后在教職工會(huì)議上表彰教法好的教師，并要求大家向他學(xué)習(xí)，以達(dá)到鼓勵(lì)的目的。同時(shí)，還組織教師參加上級(jí)有關(guān)的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。我校的陳武臺(tái)老師參加了玉林市錄像課評(píng)比，黎曉琴、朱文媛

孩子馬上初三了，開學(xué)會(huì)有分班考試，想讓孩子分到個(gè)好點(diǎn)的班

環(huán)球優(yōu)學(xué)教育怎么樣啊，初中補(bǔ)習(xí)到底是選擇一對(duì)一，還是班組課呢

最近聽同學(xué)五一路的精鉆教育有初中的銜接班