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第十一中學(xué)在編教職工67人,其中專任教師60人,百分之90為中級(jí)及以上職稱,中學(xué)高級(jí)教師16人。1名教師被評(píng)為“全國(guó)中學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀教師”,3名教師獲得“自治區(qū)優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。有2名桂林市園丁工程C類人才,2名“桂林市教學(xué)能手”
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第十一中學(xué)
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以下是我整理的小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文《桂林山水》優(yōu)秀教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文《桂林山水》優(yōu)秀教案 篇1 教學(xué)目的:
1、運(yùn)用自制CAI課件展示畫面,讓學(xué)生感受桂林山水之美,提高同學(xué)們的觀察力、理解力和想象力
2、正確、流利、有感情地朗讀課文,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)河山的感情
3、抓住靜
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1.桂林高考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些,柳州和桂林的教育怎么樣
在教育方面 柳州和桂林比 哪一個(gè)好?要近幾年的,最好是高中的,詳細(xì)點(diǎn)
高一必修一語(yǔ)文必背篇目
一、 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書學(xué)會(huì)積累 讀書貴在會(huì)讀會(huì)積累,在讀中理解內(nèi)容,體悟感情,增強(qiáng)語(yǔ)感,教師重點(diǎn)是要調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感積累和知識(shí)積累,在如何讓學(xué)生有感情地朗讀下功夫,朗讀,可以使學(xué)生對(duì)讀過的文字印象深刻。宋代學(xué)者朱熹說:“凡讀書 須要讀得字字響亮,不可誤一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字
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