高二英語(yǔ)學(xué)生輔導(dǎo)，三下鄉(xiāng)活動(dòng)策劃方案

1、在當(dāng)?shù)貙W(xué)校開(kāi)設(shè)素質(zhì)拓展班和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，針對(duì)留守兒童實(shí)際情況進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

2、向留守兒童捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品

3、志愿者與留守兒童簽訂“一幫一”的服務(wù)協(xié)議

4、開(kāi)展“讓世界聽(tīng)我說(shuō)”保護(hù)田陽(yáng)縣湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)環(huán)保系列活動(dòng)

(1)“傳遞綠色祝福，構(gòu)建生態(tài)家園”環(huán)保宣傳片觀賞；

(2)“珍愛(ài)‘留守花兒’

百色高二英語(yǔ)1對(duì)1輔導(dǎo)班，百色高二英語(yǔ)1對(duì)1輔導(dǎo)班

朋友圈曬娃從熱情滿滿到逐漸倦怠 為何四年級(jí)后頻“蒸發(fā)”

她發(fā)現(xiàn)還沒(méi)有給孩子報(bào)興趣班之前，媽媽們基本上以曬孩子的吃喝玩樂(lè)為主；4-6歲孩子上小學(xué)之前，以曬孩子參加各種輔導(dǎo)興趣班，參加各類證書(shū)考試的成績(jī)?yōu)橹鳎缓⒆由闲W(xué)后家長(zhǎng)曬得比較多的是給孩子輔導(dǎo)作業(yè)、孩子考試考砸了的各種苦惱?！捌谀┛荚嚭蟮綄W(xué)校放寒假之初的一段時(shí)間

補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)比較多，大大小小的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都有。家長(zhǎng)在選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)（補(bǔ)習(xí)班）的時(shí)候要注意以下幾個(gè)方面：

1、是否全國(guó)性的大型課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，口碑怎么樣

2、校區(qū)里的師資怎么樣

3、孩子適合怎么樣的輔導(dǎo)方式，是適合小班制的，還是一對(duì)一輔導(dǎo)

4、校區(qū)離家里是否方便，交通，距離等？費(fèi)用

孩子高二了，英語(yǔ)不好，經(jīng)?？疾患案瘢R上寒假想找那種一對(duì)一