小學(xué)六年級下冊數(shù)學(xué)

知識宮里任我行。
(
20%
1
一億二千零四萬七千零八十寫作
(


省略萬后
面的尾數(shù)約是（

）
。
2
如果
A
是
B
數(shù)學(xué)六年級寒假名師集訓(xùn)營
的
5
1
A
和
B
的最小公倍數(shù)是（
）
它們
的最大分因數(shù)是（
）
。
3
（
）時（
）分

2
公頃
40
平方米
=(

公頃
4
一根木料長
現(xiàn)在將它鋸成同樣長的小段，七次
鋸?fù)?br/>每小段占這根木料的
(

每小段長
(

米。六年級下冊數(shù)學(xué)整合集訓(xùn)

6年級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練

填空題：長方體貨倉1個，長50米，寬30米，高5米，這個長方體貨倉最多可容納8立方米的正方體貨箱（）個。有一根20厘米長的鐵絲，用它圍成一個對邊都是4厘米的四邊形，這個四邊形可能是（）。一項工程，甲乙兩隊容縣20天完成，已知甲乙兩隊的工作效率之比為5，甲隊單獨完成這項工程需要（）天。一座鐘的時針長3厘米，它的尖端在一晝夜里走過的路程是（）厘米。在一塊長10分米，寬6分米的長方形鐵板上，最多能截?。ǎ﹤€直徑是2分米的圓形鐵板。34噸可以看作3噸的（），也可以看作9噸的（）。一個三角形的底角都是45度，它的頂角是（）度，這個三角形叫做（）三角形。棱長1厘米的小正方體至少需要（）個拼成一個較大的正方體，需要（）個可以拼成一個棱長1分米的大正方體。如果把這些小正方體依次排成一排，可以排成（）米。一個數(shù)的20%是100，這個數(shù)的35是（）。六班今天出勤48人，有2人因病請假，這天的出勤率是（）%。A除B的商是2，則A∶B=（)∶（）。甲數(shù)的58等于乙數(shù)的512，甲數(shù)∶乙數(shù)=（）∶（）。把4∶，為了要使所得的比值不變，比的后項應(yīng)加上（）。千克，化簡后的比是（），比值是（）。把甲班人數(shù)的18調(diào)入乙班后兩班人數(shù)相等，原來甲、乙兩班人數(shù)比是（）。甲走的路程是乙的45，乙用的時間是甲的45，甲、乙速度比是（）。一個數(shù)由500個萬，8個千，40個十組成，這個數(shù)寫作（），改寫成萬為單位的數(shù)寫作（）萬，省略萬后面的尾數(shù)寫作（）萬。50以內(nèi)只含有質(zhì)因數(shù)2的數(shù)有（）。一根繩容縣4米，把它平均分成5段，每段是這根繩子的（），長（）米，等于1米的（）。38的單位是（），要添上（）。在括號里填上一個分母是一位數(shù)的分?jǐn)?shù)

小學(xué)六年級數(shù)學(xué)

甲乙兩班原有的學(xué)生人數(shù)比是5∶4，即甲班原有人數(shù)為5份，乙班原有人數(shù)為4份，當(dāng)從乙班轉(zhuǎn)走9名學(xué)生后，這時候甲班的人數(shù)沒有發(fā)生變化，仍然是5 份，而當(dāng)從乙班轉(zhuǎn)走九名學(xué)生后，乙班人數(shù)為3份，這時候甲班人數(shù)比乙班的人數(shù)多三分之二，則可得，這時候甲班人數(shù)為5 份

小學(xué)六年級數(shù)學(xué)

5分之4×25%= 5分之4÷25%= 10分之3×50%= 5分之2÷50%= 4分之1+ 4分之1× 4分之1÷80%×8分之1= 80%÷8分之1= 80%+8分之1= 80%8分之1= 20×60%÷4分之1=(

mba數(shù)學(xué)培訓(xùn)班

專業(yè)：部分院校報考限制專業(yè)…

6年級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練44頁喬建鎮(zhèn)小學(xué)六年級數(shù)學(xué)集訓(xùn)

小學(xué)六年級數(shù)學(xué)

解法設(shè)船數(shù) 解：設(shè)租X條船，則共有5X+3人6X5X=3+5則：5X+3=43 答：共租8條船，有43人。解法設(shè)人數(shù) 解：設(shè)有人X個，則租船 ÷5 ÷5= ÷6 6X18=5X+25 6X5X=25+18則 ÷5=8 答：共租8條船