你好 我是廣西的地理狀元 地理單科96分 我在高中三年和上大學(xué)后做地理家教的這兩年 主要用的圖冊(cè)有兩本：

第一本：《中學(xué)地理 圖文詳解 指導(dǎo)地圖冊(cè)》（藍(lán)橙色相間），廣西地圖出版社的，譚木高考復(fù)習(xí)研究室編著。推薦理由：一。涵蓋了高中地理（人教版）必修

一、必修

二、必修

蘇天等縣和黃庭堅(jiān)，看見船板底下突然爬出一個(gè)人來(lái)，嚇了一大跳，仔細(xì)一 看，原來(lái)是佛印，又聽他說(shuō)出這樣的四句詩(shī)，禁不住都哈哈大笑起來(lái)。蘇天等縣拉著佛印就坐，說(shuō)道： 你藏得好，對(duì)得也妙，今天到底又被你吃上了！ 於是，三人賞月游湖，談笑風(fēng)生。天等縣魚 蘇軾不僅是文學(xué)大家，在饕餮美食上也很有一手

三江縣高考家教一對(duì)一

中小學(xué)家教一對(duì)一輔導(dǎo)，對(duì)蘇軾的認(rèn)識(shí)

幫忙寫幾段關(guān)于自己對(duì)蘇軾本人的認(rèn)識(shí)，對(duì)他的評(píng)價(jià)，不要寫他的人生

蘇軾在文、詩(shī)、詞三方面都達(dá)到了極高的造詣，堪稱宋代文學(xué)最高成就的代表。而且蘇軾的創(chuàng)造性活動(dòng)不局限于文學(xué)，他在書法、繪畫等領(lǐng)域內(nèi)的成就都很突出，對(duì)醫(yī)藥、烹飪、水利等技藝也有所貢獻(xiàn)。蘇軾典型地體現(xiàn)著宋代的文化精神。從文學(xué)史的范圍來(lái)說(shuō)，蘇軾的意義主要有兩點(diǎn)：首先