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馬山縣初2補(bǔ)習(xí)老師哪個(gè)好

馬山縣找數(shù)學(xué)家教，學(xué)而思初中哪個(gè)語文老師好

初三的是女老師， 高二的男老師（化學(xué)和物理也會(huì)） ，我是初中生

如果你不是初三學(xué)生，可以找一個(gè)教課好的高中老師輔導(dǎo)數(shù)學(xué)（但這不太容易找到，畢竟術(shù)業(yè)有專攻）；要是初三的，就更應(yīng)該找專門從事初三教學(xué)研究的老師，這樣對(duì)應(yīng)試教育的提分還是很有幫助的。所以總的來說，除非你能認(rèn)識(shí)的高中老師有較高的數(shù)學(xué)品質(zhì)，他總結(jié)知識(shí)全面，對(duì)初、高中教學(xué)側(cè)重點(diǎn)不僅清晰

初二升初三，想找一個(gè)初三的物理老師補(bǔ)習(xí)物理，誰比較好

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馬山縣城哪里的補(bǔ)習(xí)班好，哪個(gè)老師教初中數(shù)學(xué)最好

不過補(bǔ)習(xí)環(huán)境較差。4-6班：鄭樹葵（青年教師） 聿懷的新一代 比較有責(zé)任心 任教我校

第一屆畢業(yè)班2班物理科

第一名7-9班：黃澤冰（物理一級(jí)教師，區(qū)優(yōu)秀教師） 為人和藹 較易親近 家離學(xué)校教近10-12班：房倬俏（物理一級(jí)教師，區(qū)優(yōu)秀教師

急！！補(bǔ)習(xí)初中數(shù)學(xué)知識(shí)，找初三老師好還是高二的老師好

小學(xué)老師好，還是補(bǔ)習(xí)班的老師好？你怎么看

給孩子選擇補(bǔ)課老師，如果孩子是剛進(jìn)入初中或者高中，那就是大學(xué)生就可以了，大學(xué)生教一些基礎(chǔ)知識(shí)還是如果孩子是處在初三高三這樣的關(guān)鍵時(shí)期，就需要專業(yè)的老師去輔導(dǎo)了，這樣效果會(huì)更好一點(diǎn)，孩子也可以學(xué)到更多的東西。學(xué)生剛上初中或者高中就可以去找大學(xué)生給孩子做輔導(dǎo)老師

馬山縣初中補(bǔ)習(xí)班，馬山縣哪個(gè)高中比較好

任佳老師不錯(cuò)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是最長(zhǎng)的了，講課比較輕松幽默，而且注重課外知識(shí)的拓展，不只是干巴巴的講考點(diǎn)，讓人聽起來沒意思。學(xué)而思網(wǎng)校，為6-18歲學(xué)生提供小初高全學(xué)科教學(xué)課程、素質(zhì)教育課程。十余年教學(xué)沉淀，“主講+輔導(dǎo)”雙師教學(xué)模式，自主研發(fā)的語音識(shí)別、語音評(píng)測(cè)等AI手段輔助教學(xué)，課堂互動(dòng)多

馬山縣哪里有輔導(dǎo)班，初中數(shù)學(xué)哪個(gè)老師教的好

1、王宇亮：10多年數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，原來是新上林縣教師培訓(xùn)師。會(huì)在教學(xué)當(dāng)中讓學(xué)生發(fā)散數(shù)學(xué)思維，掌握多種解法思路，并且會(huì)對(duì)知識(shí)進(jìn)行大量的技巧總結(jié)，經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行線上互動(dòng)。是很不錯(cuò)的一位老師。王宇亮老師是北大附中特邀教師，現(xiàn)在是高途初中數(shù)學(xué)學(xué)科負(fù)責(zé)人

2、張江：講課比較的細(xì)致，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)講解清晰