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測(cè)試地點(diǎn)：頻率(率)分布表；可以計(jì)算5÷0.1 A，C，可以使用每一個(gè)線性方程組的應(yīng)用程序。的分析：

(1)0701類的總數(shù)，可以計(jì)算出，并且所有未知的總數(shù)再乘以頻率的頻率組的和重復(fù)使用的所有頻率，可以得到B；

(2)根據(jù)

(1)不少于70名學(xué)生榮獲一等獎(jiǎng)30集x號(hào)的人，可以得到，然后獲得二等獎(jiǎng)的數(shù)量(30-X)

玉林市朗讀培訓(xùn)班，廣西玉林市陸川縣小學(xué)語文期考試卷

一、話題作文：

1、以“等待”為話題 人們?cè)谌松缆飞喜粩喔冻龅却盒W(xué)生等待上中學(xué)，中學(xué)生等待上大學(xué)；等待集合，等待排隊(duì)，等待通知，等待早請(qǐng)示晚匯報(bào)，等待廢話連篇的報(bào)告結(jié)束，等待典禮開始，等待誤點(diǎn)的航班，等待好友的來信 等待中寄寓著希望，希望依偎著等待。以等待為話題，展開聯(lián)想與想象

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廣西玉林中考成績(jī)這個(gè)分?jǐn)?shù)折算分是41分，完全可以進(jìn)玉林市實(shí)驗(yàn)中學(xué)了，運(yùn)氣好的話玉林一中都有希望