一、河池市大化高中語(yǔ)文復(fù)習(xí)中心，高中語(yǔ)文考試前要怎樣復(fù)習(xí)最佳

高中語(yǔ)文考試前要怎樣復(fù)習(xí)最佳？我總是不高分

戴氏培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣，備戰(zhàn)高考，高三學(xué)生如何抓好語(yǔ)文復(fù)習(xí)呢

二、結(jié)合教材抓好文言文復(fù)習(xí) 教材，是最好的參考書(shū)?；貧w教材，且以實(shí)詞、句法和文學(xué)常識(shí)為重點(diǎn)梳理教材，應(yīng)是文言文復(fù)習(xí)最能夠落到實(shí)處的方式。高考文言文的考點(diǎn)大多是由教材內(nèi)容繼承或變化得來(lái)，落實(shí)了教材，不僅可以提升自信心，還可以溫故知新，在重復(fù)中夯實(shí)語(yǔ)感。文言文

河池市大化縣高中語(yǔ)文復(fù)習(xí)中心

高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法

筆者以為，語(yǔ)文復(fù)習(xí)尤其要克服以下幾個(gè)錯(cuò)誤思想

一、重做題輕讀書(shū)。有不少教師和學(xué)生熱衷于大搞題海戰(zhàn)術(shù)，一是深信“量的積累會(huì)引起質(zhì)的飛躍”，甚至寄希望于同高考題撞車(chē)；二是對(duì)鋪天蓋地、泥沙俱下的復(fù)習(xí)資料失去鑒別力，覺(jué)得這也好那也好，于是統(tǒng)統(tǒng)采取“拿來(lái)主義”。殊不知，題目做多了