一、小學(xué)補(bǔ)課好嗎

看孩子自己 如果他喜歡學(xué)習(xí)那就給他去 如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣那么還不如讓他開(kāi)心的玩?zhèn)€暑假！新圩鎮(zhèn)附近補(bǔ)課，想學(xué)的不用打，新圩星期六補(bǔ)習(xí)班

六年級(jí)暑假上數(shù)學(xué)班嘛

知識(shí)量也會(huì)更加大，在六年級(jí)暑假上數(shù)學(xué)班是可以更好的吸收初中學(xué)期的知識(shí)，對(duì)以后的學(xué)習(xí)有幫助，是要上的。六年級(jí)是五年級(jí)和七年級(jí)之間的年級(jí)，也是六年制小學(xué)中最重要的一個(gè)年級(jí)

小學(xué)生，六年級(jí)數(shù)學(xué)跟不上

孩子讀小學(xué)六年級(jí)，數(shù)學(xué)不是特別好，給她報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班有用嗎

小升初暑假要不要給孩子補(bǔ)課

新圩哪里有補(bǔ)習(xí)班

二、小學(xué)六年級(jí)有必要上輔導(dǎo)班嗎

小學(xué)的知識(shí)點(diǎn)并不復(fù)雜，并不需要特意去報(bào)輔導(dǎo)班，只要平時(shí)多加用心練習(xí)即可，小升初假期過(guò)度指導(dǎo)

小學(xué)數(shù)學(xué)有必要補(bǔ)課嗎

學(xué)習(xí)成績(jī)：如果孩子在數(shù)學(xué)方面出現(xiàn)了嚴(yán)重的學(xué)習(xí)困難，持續(xù)低分，或者很難理解數(shù)學(xué)概念，那么補(bǔ)課可能是有必要的。補(bǔ)六年級(jí)數(shù)學(xué)課多少錢一小時(shí)，興趣和動(dòng)力：如果孩子對(duì)數(shù)學(xué)感興趣

放暑假六年級(jí)有必要補(bǔ)課嗎

不需要，把初中英語(yǔ)求丟給他，讓他背一二冊(cè)單詞！小升初暑假銜接，前面兩本單詞一定要背好，后面學(xué)英語(yǔ)就輕松了

三、孩子上小學(xué)的暑假

我個(gè)人覺(jué)得幼升小的孩子暑假該補(bǔ)課。學(xué)知識(shí)有必要培養(yǎng)孩子自信心 如果報(bào)了幼小銜接班，提前讓孩子適應(yīng)小學(xué)生的環(huán)境和學(xué)習(xí)方式，可以有效提升孩子的知識(shí)水平，等到上學(xué)的時(shí)候，可以起到鞏固提升的效果。尤其是對(duì)于接受慢的孩子來(lái)說(shuō)

去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)一個(gè)月的課看得到效果嗎

現(xiàn)在去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)一個(gè)月的課，是有一定效果的，但是已經(jīng)到了小學(xué)六年級(jí)的階段，想要補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)這種科目類的課程，就需要找自己學(xué)校的老師來(lái)幫助自己提升自己學(xué)科的水平

孩子各科成績(jī)都差，開(kāi)學(xué)就是小學(xué)六年級(jí)了，想在暑假給他惡補(bǔ)功課

不想在外上補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)楹⒆硬宦?tīng)講，不會(huì)有效果。想自己親自給他補(bǔ)

真的想要補(bǔ)課就要從英語(yǔ)開(kāi)始補(bǔ)從音標(biāo)學(xué)起有助于記單詞 先是買套六年級(jí)主課的書(shū)再買些音標(biāo)磁帶實(shí)在沒(méi)有網(wǎng)上也是有的 等音標(biāo)很熟練了把注了音標(biāo)的單詞讓孩子讀背就是簡(jiǎn)單的事了，六年級(jí)寒假補(bǔ)課

新圩數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班

小學(xué)五六年級(jí)孩子補(bǔ)課好嗎

培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，這里給你一些思路：來(lái)自用。言傳不如身教。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，往往對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。六年級(jí)補(bǔ)課數(shù)學(xué)有用嗎，家長(zhǎng)和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差承守封命照以陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，小升初暑期銜接班

四、小學(xué)生暑假補(bǔ)課好嗎

呵呵，你還真是特別啊。暑假銜接小升初數(shù)學(xué)，你應(yīng)該慶幸你的媽媽是個(gè)開(kāi)明的好媽媽，她要你多出去玩，應(yīng)該是感覺(jué)你的學(xué)習(xí)方法有些欠妥，忽視了勞逸結(jié)合。不知你在讀幾年級(jí)？如果還沒(méi)柳南中，我覺(jué)得就沒(méi)必要把自己搞得那么緊張勢(shì)設(shè)誤力解爭(zhēng)求

小學(xué)六年級(jí)有必要上寒假輔導(dǎo)班嗎

這要具體情況具體分析了，如果孩子小學(xué)基礎(chǔ)沒(méi)有打好，面臨著即將升初中的情況回，那么是品被突侵造答有必要上輔導(dǎo)班的。以防孩子上初中因?yàn)榛A(chǔ)不好，跟不上而壓力大。三好具備多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師通過(guò)對(duì)學(xué)員的學(xué)前測(cè)試，學(xué)習(xí)習(xí)慣了解，弱項(xiàng)摸底，根據(jù)讀的把飛套學(xué)生的學(xué)情針對(duì)性制定個(gè)性培養(yǎng)計(jì)劃

五、六年級(jí)小學(xué)生寒假補(bǔ)課好嗎

唔錯(cuò)拉掉此陸互神夠好的話，柳南全班前十，就用不著補(bǔ)，因?yàn)樾W(xué)生畢竟不怎么法垂們眾審劇黑想需要補(bǔ)課，不管你成績(jī)會(huì)有多好，你最后學(xué)區(qū)在哪就是分到哪所學(xué)校的。當(dāng)然如果成績(jī)不是很好的話，補(bǔ)=一=補(bǔ)，鞏固一下基礎(chǔ)，還是有必要的。

六、小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期六年級(jí)，數(shù)學(xué)基本都滿分

補(bǔ)課可以鞏固學(xué)生們上課時(shí)所學(xué)習(xí)到的知識(shí)，還可以把上課時(shí)老師所遺漏的知識(shí)也補(bǔ)回去。同時(shí)當(dāng)然也要根據(jù)個(gè)人情況，看看學(xué)生們是否有興趣。

我家孩子六年級(jí)數(shù)學(xué)不好

主要根據(jù)個(gè)人情況，差到不行還是建議去補(bǔ)的，因?yàn)槌踔袛?shù)學(xué)，物理很多要用到小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，但如果一般的可以不用，小學(xué)數(shù)學(xué)比較簡(jiǎn)單，只要理解了應(yīng)該成績(jī)就可以提上去

七、數(shù)學(xué)底子比較差，想在暑假補(bǔ)一下數(shù)學(xué)，是上個(gè)銜接班好啊

柳州市哪個(gè)輔導(dǎo)班比較好啊

我建議上銜接。

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)數(shù)外最需要補(bǔ)哪門

補(bǔ)數(shù)學(xué)補(bǔ)數(shù)學(xué)比較好數(shù)學(xué)補(bǔ)課很容易查缺補(bǔ)漏

六年級(jí)小學(xué)生補(bǔ)課有必要么

不然，強(qiáng)迫孩子補(bǔ)課，他上了也不千示他房它端探聽(tīng)