1、郭化楠老師很不錯，講課幽默風趣，而且涉及課外以及生活中隱藏的數(shù)學規(guī)律

2、 而且郭老師有一定年紀了，資歷極高

3、記得一次聽他講排列組合，他居然指出了小學奧賽中該題的解法

4、記得一次聽他講集合

廣西橫縣數(shù)學的老師一對一的老師補習的老師

橫縣有哪些好的輔導班，網(wǎng)課最厲害的高中數(shù)學老師

02、他對學生都很細心。雖然數(shù)學老師是一個男老師，但是他對我們真的就像女老師一樣的細心。其實這大概是老師的通性吧。數(shù)學課是我們所有課程里面最愿意拖課的，因為聽不懂，所以希望老師能夠花更多的時間講給我們聽

一對一的數(shù)學教學輔導真的有效嗎？數(shù)學到底該怎么學

橫縣找高二補課老師，你們的數(shù)學老師是怎么樣一個人

老師教的好不好，一看老師的資質(zhì)，二看老師的性格，三看老師課程安排，這些都會影響著學員的效果，現(xiàn)在的太多的機構(gòu)老師資質(zhì)、經(jīng)驗都不足就上手啦，還有就跟著課程安排上也不實事求是

南寧數(shù)學一對一補習清北老師，培人一對一的老師怎么樣

首先，除了一對一的教學輔導之外，學生還要養(yǎng)成良好的自主學習意識。不要總是被動學習，真正會學習的人都是主動學習，至少要從簡單的開始做起，每天老師布置的作業(yè)要在

第一時間內(nèi)完成，不要拖拉。遇到不會的問題時

橫數(shù)學老師一對一老師補習老師，哪個數(shù)學老師教得好

初二，十三歲。我是不是有毛病呀。同樣學科的老師

學校的數(shù)學老師正好與你合拍，而補習班的老師盡管他可能也很優(yōu)秀，你也找不到討厭他的理由，但是他就是與你不合拍，不合拍就是不合拍，有時候就是一種感覺