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(1)請1對1的家教好，還是上補習(xí)班好一些呢

補習(xí)班的老師很難一個一個進(jìn)行單獨輔導(dǎo)，只能把學(xué)校課堂上老師講過的內(nèi)容，再認(rèn)真仔細(xì)地重復(fù)一遍，把重點和難點再梳理一遍，至于學(xué)生有沒有聽懂，能不能聽懂，還是要看學(xué)生的智力和資質(zhì)。1對1的家教

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同時，學(xué)大教育還會定期對老師的教學(xué)水平進(jìn)行評估和考核，確保他們能夠為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。這樣的師資力量保證了學(xué)大教育的教學(xué)質(zhì)量，也贏得了家長和學(xué)生的信任和好評

(2)南寧家教中心一對一上門家教，各位家長覺得補課班一對一有用嗎

如果你是后進(jìn)生（學(xué)習(xí)性困難），一對一補課的老師是普通在校的老師（或一些機(jī)構(gòu)的王牌老師），效果會很明顯。有方向、有專業(yè)指導(dǎo)、有大量接觸學(xué)生的經(jīng)驗。有些老師會跟你的情況提出建設(shè)性的意見，對后期學(xué)習(xí)有很好的幫助

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老師的品行是很關(guān)鍵的，特別是在是上門家教，上門家教課堂教學(xué)是在老師和大學(xué)生提早承諾好的時間對大學(xué)生開展課堂教學(xué)，是處在1對1的自然環(huán)境，因而在老師的品行上必須特別注意，并且老師的品行針對大學(xué)生都是有挺大的危害，特別是在是小孩

有沒有在掌上一對一補課的，感覺怎樣？老師講得好嗎

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學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生校內(nèi)已經(jīng)不可以滿足他們的求知欲，因而初三1對1補課是最適合他們的選擇

二、學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生有必要選擇初三1對1補課來增分。初三1對1補課教師可以根據(jù)學(xué)生的情況來進(jìn)行教學(xué)，可以有效提高學(xué)生考試分?jǐn)?shù)

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(5)孩子的學(xué)習(xí)成績不好，請教師一對一輔導(dǎo)幫助孩子，靠譜嗎

但是面臨著家教老師在來到家里以后，孩子根本就不好好學(xué)習(xí)，也會覺得是一件不靠譜的事情。家長只有了解孩子愿不愿學(xué)習(xí)，才能夠考慮去給孩子請教師1對1的去輔導(dǎo)孩子。家里孩子的學(xué)習(xí)成績不是特別的好