一、高中補(bǔ)課有用嗎

這部分的學(xué)生并不是不會，更多的是知識點掌握得不夠牢固，需要老師整體上進(jìn)行梳理，掌握了相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，這部分學(xué)生提高成績還是很有效果的。高中補(bǔ)課有用嗎，因此，對于中等生，如果自控能力比較強(qiáng)的學(xué)生，沒有必要補(bǔ)課，相反對于自制力不強(qiáng)

語文補(bǔ)課有用嗎

語文補(bǔ)課還是比較有用的，除了作文是慢功夫，其他可以通過補(bǔ)課提高的

高中語文補(bǔ)習(xí)班真的有用嗎

高中語文補(bǔ)課有用嗎

還是有效果的。老師到家里補(bǔ)課，語文學(xué)的好的同學(xué)

二、高中補(bǔ)課有用嗎

高中補(bǔ)課有用。語文老師補(bǔ)課補(bǔ)什么，高中學(xué)生有必要進(jìn)行補(bǔ)課 高中生如果家庭條件能夠支持，補(bǔ)課是對孩子的學(xué)習(xí)有幫助，其他的侵事減候言量企學(xué)生估計也都在補(bǔ)課。高中一對一補(bǔ)課有用嗎，如果自己孩子的成績是中等或者中等偏上，成績遲遲提不高。那可以通過補(bǔ)課來提高成績，因為大部分學(xué)生可能都在進(jìn)行相應(yīng)補(bǔ)課，補(bǔ)課是有效果，雖領(lǐng)棉工錯圓然孩子，補(bǔ)課真的有用嗎

個高三語文的補(bǔ)課老師

既然已經(jīng)報了就堅持下去，你或你家長 可以向補(bǔ)習(xí)學(xué)?；蚰莻€老師提出建議，讓他改進(jìn)一下。點名是為了你們好，讓你們參與其中，無可厚非。其實一般的話 語文沒有補(bǔ)的必要，除非學(xué)的很差很差。語文是語言類學(xué)科，重在基礎(chǔ)和應(yīng)用，把字詞句，文言文…幾個模塊弄好就行了

語文補(bǔ)課有效果嗎

對于語文底子不好，成績也不佳的孩子，即使補(bǔ)課孩子也不感興趣，基本效果不大。無論補(bǔ)什么課，都要求老師了解孩子，做到因材施教才是最有效的。語文高考答題策略：看清題干要求。選的是正確的還是錯誤的項

快高三了補(bǔ)習(xí)還有用嗎

來得及，只要你下定決心做的事，絕對還是有效果的，至于效果怎樣，沒有誰會知道，但是補(bǔ)習(xí)的話，我建議你補(bǔ)你覺得還有希望的科，順便把你覺得的強(qiáng)勢科目再向上提提，至于沒有希望的科目，按照你平時的發(fā)揮就好

三、高中生去老師那補(bǔ)課有用嗎

首先門業(yè)卷敵臨，要看你自己是否是你自己自愿去的沒通不想學(xué)，當(dāng)然若自己想學(xué)好怎樣都是可以的。其次，你也要找一個負(fù)責(zé)人的老師，其實教自己的老師是最好的，他最了解你啊，如果找的是那種專為答鎮(zhèn)管否如腳沒擔(dān)了賺錢的，那就沒用了。限婷衡樣最后，考慮一下家庭經(jīng)濟(jì)情況

高中補(bǔ)課到底有沒有用