請問一個高中數學排列組合題，一個六位數僅由數字1和2組成

大化縣攝影文化課數學1對1的位置和電話

1.5-4=3-2=1-0；3-0=5-2=4

美術分差一點 文化課好一點的學生應該選擇哪個專業(yè)

成績一般，求有經驗的人幫我指點一下，應該怎樣去復習文化課呢

ABCDEF6個同學和一個數學老師站成一排合影留念

ABCDEF6個同學和一個數學老師站成一排合影留念，數學老師穿白色文化衫

分別是AB站在17位置，26位置，16

（27）位置，這兩種情況是一樣的，只是左右顛倒一下而已，最后乘以2即可。①1，7位置：A站1號，B站7號和A站7號，B站1號是一樣的，最后乘以2即可。因為黑色的有兩個人，不能相鄰

請問數學： ，1±7= 它是這樣 ，1+7=7，1=6(它是不是這樣

六、解決問題

1、小馬虎讀數時，把一個數的千位與十萬位

小馬虎讀數時，把一個數的千位與十萬位、個位與十位的數分別交換了位置，讀成五千零八十四萬零八百零九。這個數的正確讀法是五千零四萬八千八百九十，新八位數一個零都不讀出牛人，這個八位數是。數學[英語

老師出了兩道數學題，每人至少做對一題，其中做對第一題的有21人

因為小明和小麗已經占了10和16的位置，所以要減1。小明排笫10，小麗排16，小明和小麗之間有5人。根據題意列算式： =6