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∴∠BCD=∠CAO=90°-∠ACO；又∵BC=AC，∠BDC=∠AOC=90°，∴△BDC≌△COA；∴CD=OA=2，BD=OC=1，∴B（-3，1）．

（2）由于拋物線過B點，則有：2a×9+（-3）•；a- =1，解得a=

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3.在復(fù)習(xí)中讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系，利用數(shù)學(xué)自身的魅力發(fā)展學(xué)生對數(shù)學(xué)積極的情感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。教學(xué)準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備教學(xué)光盤 教學(xué)過程：

一、揭示課題 談話：同學(xué)們，我們今天復(fù)習(xí)“圖形與位置”。板書課題

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一般家教要請的貴一點，便宜的他的知識面就不管，不過還是要看你自己寢室什么老師不一樣的地區(qū)收費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)都是不一樣。就平南縣說北上廣一些地區(qū)收費(fèi)肯定會高一。因為對于高中數(shù)學(xué)家教來講