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從小學(xué)到初中到高中，沒(méi)有完整做完過(guò)一套輔導(dǎo)書，老師布置的作業(yè)也常常不做。但數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)。從初中開始，遇到數(shù)學(xué)概念，我總是試著在老師講解的基礎(chǔ)上，自己把它揉碎了，嚼爛了吞下。遇到題目了，會(huì)舉一反三

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