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到培訓(xùn)學(xué)校的話，一般一小時(shí)150到180左右，課前做一個(gè)學(xué)科診斷測(cè)試，然后根據(jù)學(xué)生的具體情況制定一對(duì)一教學(xué)計(jì)劃，因材施教比較好。唐安東就是這樣做的。按照個(gè)人的特別情況來制定的教學(xué)方案，只上了十幾節(jié)課效果就出來了，名次一下子從普通到了中等

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孩子數(shù)學(xué)差，如何學(xué)好數(shù)學(xué)？找老師1對(duì)1輔導(dǎo)好嗎？

主要看孩子在學(xué)校是否有認(rèn)真學(xué)，課堂上講的知識(shí)一般都很基礎(chǔ)，如果認(rèn)真學(xué)了，還是學(xué)不會(huì)，跟不上，那就需要找人補(bǔ)基礎(chǔ)了。如果在學(xué)校都沒有認(rèn)真聽，就算請(qǐng)教家，去補(bǔ)課班，不聽課，也不會(huì)有什么太大的效果。學(xué)習(xí)是一個(gè)主動(dòng)的過程

家教輔導(dǎo)中心有什么優(yōu)勢(shì)？

1.配合學(xué)生上課的進(jìn)度，課堂上沒有得到解答的可以在輔導(dǎo)過程中隨時(shí)得到指導(dǎo)。2.可以確切的了解學(xué)生對(duì)難題，對(duì)科目的掌握程度。

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學(xué)設(shè)計(jì)的話選還是選擇比較權(quán)威的機(jī)構(gòu)比較好，廣西設(shè)計(jì)之家整合了各設(shè)計(jì)行業(yè)資深講師，開始多年設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，成績(jī)很好，口碑不錯(cuò)，當(dāng)然了，適不適合建議你可以去機(jī)構(gòu)實(shí)地了解一下，或在線咨詢一下他們的曾老師也可以。

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作為一名從事家教多年的教師，我給你一個(gè)建議：用一位母親的關(guān)懷去幫助孩子提高成績(jī)，這樣你和孩子心理都會(huì)好受的多，效果也肯定比你請(qǐng)家教強(qiáng)的多。

此刻孩子心理的壓力主要是怕落榜以后無法面對(duì)父母和親人。你越花錢給她補(bǔ)習(xí)，她心里壓力越大。這種壓力造成了孩子不知道從哪里抓起的浮躁情緒。另一方面，對(duì)于高三學(xué)生，現(xiàn)在不是聽老師講的太少，而是自己實(shí)踐太少，也就是書看得不夠精，題做得不夠多。你想想孩子在學(xué)校里聽老師講了一整天，還聽得少嗎？高中學(xué)習(xí)講究一聽三練，有幾個(gè)孩子真正做到了呢？

其實(shí)你只要讓孩子踏實(shí)下來，好好的做題就可以了。不過你得用母親的實(shí)際行動(dòng)幫助孩子。這樣孩子心理壓力會(huì)減小，成績(jī)也會(huì)提高。

我這里有一個(gè)很好的案例，你不妨效仿一下：小高高三那年，其家長(zhǎng)看到孩子成績(jī)不太理想，就找到學(xué)校老師，問老師孩子需要買那些習(xí)題來做。在老師的指導(dǎo)下該家長(zhǎng)買了各科習(xí)題各一本，而且書后都有答案。該家長(zhǎng)將書后的答案撕下來自己拿著，且和孩子商定，不管學(xué)校的作業(yè)多少，每天每們課必須做完自己布置的任務(wù)才能睡覺。在和孩子商定之前該家長(zhǎng)還以為孩子會(huì)反對(duì)，但沒想到孩子答應(yīng)了，而且還顯得很高興。

之后，該家長(zhǎng)每天陪孩子做完題，對(duì)完答案才睡覺。錯(cuò)了的題，該家長(zhǎng)讓孩子每天去問該科目的代課老師，晚上回來給自己答案，給自己講明白。而且該家長(zhǎng)每過一兩天就會(huì)個(gè)孩子的各科代課老師打電話，一方面了解孩子的錯(cuò)題情況，另一方面主要是謝謝人家老師。

過了幾天之后，該家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的狀態(tài)發(fā)生了改變，學(xué)校里留的家庭作業(yè)做完的越來越早了，而且老師們反映孩子現(xiàn)在能夠帶著問題來上課了，這一點(diǎn)非常好。

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經(jīng)過努力，該孩子與當(dāng)年考取了一本。

不知這樣說你明白否，也不知對(duì)你是否有幫助，見笑了。其實(shí)我覺得，為了孩子的一生幸福，我們苦這半年，值。