廣西桂林市中考課外輔導(dǎo)總校好不好
小學(xué)課外輔導(dǎo)課程,桂林市寶賢中學(xué)好不好
桂林市寶賢中學(xué)是一所很好中學(xué),不管在師資力量、教育設(shè)施、學(xué)校環(huán)境方面表現(xiàn)的都很優(yōu)秀。具體如下:
1、師資力量。學(xué)校有教職工129人,其中專任教師114人。有特級(jí)教師1 人,高級(jí)教師 23人,一級(jí)教師41人
說一下環(huán)境,師資和有哪些比較好的專業(yè)
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兒子的成績(jī)不好,想在南寧市找一家比較專業(yè)的中學(xué)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
我兒子武鳴一,成績(jī)不好,文理科成績(jī)都差不多
從輔導(dǎo)形式上來講,當(dāng)然最好可以上門輔導(dǎo),在時(shí)間上,也可以由孩子和家長(zhǎng)決定。每節(jié)課都允許家長(zhǎng)旁聽監(jiān)督,既可以看看老師教的怎么樣,又能夠了解孩子的學(xué)習(xí)情況。如果孩子對(duì)老師不滿意,可以立即更換。我孩子學(xué)習(xí)成績(jī)有點(diǎn)差
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我有去參加學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)的專家講座。按照專家的舉例和理論說
另外,再說一個(gè)個(gè)人觀點(diǎn):其實(shí),給孩子報(bào)再多輔導(dǎo)班,都不如成功調(diào)動(dòng)起孩子的學(xué)習(xí)積極性要有效。主動(dòng)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)態(tài)度正確,孩子才能學(xué)會(huì),也才會(huì)學(xué)好。我家孩子的學(xué)習(xí)積極性也是在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)下激發(fā)出來的
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