廣西三名教師違規(guī)補(bǔ)課被查，處理結(jié)果很嚴(yán)厲，為何違規(guī)補(bǔ)課屢禁不止

此外，學(xué)校還要組織教師開展教學(xué)技能比賽，鼓勵(lì)教師提高教學(xué)水平，并組織教師互相聽課，交流學(xué)習(xí)，這樣就能讓教師更專注于自己的教學(xué)工作，把課上好

二、補(bǔ)課行業(yè)需要整頓 目前，校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)魚龍混雜，很多機(jī)構(gòu)屬于無證經(jīng)營(yíng)

柳城縣語(yǔ)文的老師補(bǔ)課的老師好不好

孩子經(jīng)常補(bǔ)課好不好，孩子該上小學(xué)了，幫孩子選老師

所以孩子是否也有相應(yīng)的積累，是家教老師應(yīng)該提醒孩子做到的一點(diǎn)。一個(gè)優(yōu)秀的輔導(dǎo)老師是孩子提高成績(jī)的關(guān)鍵所在，所以家長(zhǎng)們一定要擦亮慧眼，給孩子選擇一個(gè)好的小學(xué)語(yǔ)文家教老師，讓孩子的成績(jī)通過假期的補(bǔ)給得到提高

大家覺得當(dāng)個(gè)小學(xué)語(yǔ)文老師好嗎？希望能說些親身體會(huì)，急求！

有什么比較好的網(wǎng)上補(bǔ)課，當(dāng)小學(xué)語(yǔ)文老師好還是數(shù)學(xué)老師好

我是英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生，但是今年不招英語(yǔ)教師，語(yǔ)文數(shù)學(xué)不知道選哪個(gè)

普通話達(dá)到二級(jí)甲等。小學(xué)語(yǔ)文老師：

1、具備豐厚的文化知識(shí)

2、掌握精湛的語(yǔ)言

3、要有敏捷的思維。小學(xué)數(shù)學(xué)老師：

1、需要過硬的專業(yè)知識(shí)

2、鉆研教材、處理教材的能力

3、有調(diào)控課堂教學(xué)能力

4、良好的語(yǔ)言表達(dá)能力

補(bǔ)課是好還是不好，當(dāng)小學(xué)語(yǔ)文老師還是數(shù)學(xué)老師好

鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)哈，本人英語(yǔ)專業(yè)的，但是今年沒招英語(yǔ)老師

本人覺得數(shù)學(xué)好。語(yǔ)文要求很嚴(yán)格，隆安縣普通話要標(biāo)準(zhǔn)，板書要端正優(yōu)美，而且對(duì)語(yǔ)言理解能力要很強(qiáng)！而且小學(xué)老師要有創(chuàng)造力，啟發(fā)學(xué)生，善于舉一反三，造句、造詞、寫作等等問題很多，除非那是你的強(qiáng)項(xiàng)，否則是誤人子弟

孩子語(yǔ)文一直考不好，想找個(gè)老師補(bǔ)補(bǔ)的，不知道語(yǔ)文補(bǔ)了有沒有用的

在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師和在學(xué)校當(dāng)老師，哪個(gè)更好

柳城語(yǔ)文老師補(bǔ)課老師好不好，怎樣評(píng)價(jià)一個(gè)老師好不好

所以現(xiàn)在想起來真的是很佩服他，完全是義務(wù)給我們上課，那時(shí)候完全沒有什么補(bǔ)貼，也沒有說要弄個(gè)補(bǔ)習(xí)班收錢補(bǔ)課，完全沒有。所以我感覺我們老師真的是我見過的最負(fù)責(zé)的老師，對(duì)我的影響很大