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南丹縣暑假高考1對1老師地址

暑假是要復習初三的知識還是預習高一的知識呢

至于暑假，對于一個喜歡他的老師的孩子來說，又是多么漫長

我妹妹馬上要中考了，在班里排名前五，但英語不是很好

高一成績不好，選的文科，怎樣才能快速提高成績

當然預習高一的了，高中的知識比初中的難度大很多，剛開始很多人跟不上的。所以現(xiàn)在最好提前借些課本學學

教師不讓學生參加期末考試，合理嗎？考吧得罪老師

基礎好，就預習高一的內容；基礎較薄弱自然就復習初三啦。當然，兩個都補也不失為一種好方法！^-^

不違規(guī) ，把老師抓到非洲做苦工也不違規(guī)！我就是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學老師，從去年暑假到現(xiàn)在每個休息日都有加班，七月初放暑假到現(xiàn)在隔三差五到學校加班做均衡工作、值班，加班費沒有，都不動就拿召回管理恐嚇，7個月過去了，1--6月的績效工資也不發(fā)，所以說把老師抓到非洲做苦工也不違規(guī)

五年級數學課代表向李老師匯報說：“李老師，我們100個同學

你初中畢業(yè)了 就去看看高一的吧 不求全會 只求懂上一點 因為小考 中考 高考都是一個分界線、一個斷層 以前學的只是為以后做了一個小小的鋪墊 所以了解新的知識時也會相對的復習 所以不用再去刻意的復習了

李老師說的這句話對把五年級的100人，按3人一組來分，可以分成33組還剩下1人。假設

第一組3個人都沒做題，也

這一年暑假，語文老師找到我說：“葉圣陶先生要請你到他家做客

我要上初三了，老師暑假作業(yè)中留了一篇作文

某學校環(huán)保小組暑假里有一位老師帶隊去外地考察，甲旅行社說

電腦更新很快的，聯(lián)想電腦不錯，實用，價格合理

李老師說的這句話對

把五年級的100人，按3人一組來分，可以分成33組還剩下1人。假設

第一組3個人都沒做題，也就是每個人都做了0道題；

第二組每人都做1道題；

第三組每人都做2道題； 這樣

第33組每人都做32道題。剩下的1個人要是和前面的99人做的題數不一樣，那么至少也要做33道題。這樣100人共做了：

3 (0+1+2+3+ +31+32)+33=1617（題）

超過了1600題。要不超過1600題，必須有1個同學或更多的同學少做題，合起來一共要少做17道題。其實只要有1個同學少做題，那么這個同學就可以歸到做題少的那組去。這樣一來，那個組就會有4個人做的題數一樣多。這就是說，這100個同學中，至少有4個人做的數學題一樣多