南寧藝考補(bǔ)習(xí)文化課，玉林高中語(yǔ)數(shù)英沖刺輔導(dǎo)班推薦。

高三一年對(duì)于高中生來說是重中之重，也最后的沖刺階段，是否能在高考中考出好的成績(jī)高三備考起著決定性作用。這一年里考生需要得到正確的指導(dǎo)，高中英語(yǔ)課程是大部分學(xué)生最為擔(dān)心的一科之一，玉林學(xué)大教育高考英語(yǔ)語(yǔ)文數(shù)學(xué)沖刺輔導(dǎo)班有一對(duì)一的名師輔導(dǎo)，引導(dǎo)你走上通往大學(xué)的高速路。孩子現(xiàn)在很需要補(bǔ)習(xí)，沒個(gè)好老師不行，您給看下我找的聯(lián)系方式對(duì)不對(duì)。

玉州區(qū)高二英語(yǔ)沖刺哪里好

孩子期中考英語(yǔ)不理想,高二英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)是一對(duì)三好還是一對(duì)一提分快?

我建議是一對(duì)三 孩子在課余時(shí)間可以與其他孩子交流 同時(shí)課堂上同學(xué)之間的互動(dòng) 競(jìng)爭(zhēng)也可以提高學(xué)習(xí)效果 互相學(xué)習(xí) 希望能幫到你 謝謝~~

期中考前找家教補(bǔ)習(xí)高二英語(yǔ)？上海智立方家教怎么樣？

孩子有哪些補(bǔ)習(xí)班對(duì)高中英語(yǔ)特別有幫助?我孩子剛上高二

急啊,高二了,英語(yǔ)150分考70分,有沒有什么有效辦法提升?

玉州區(qū)高二英語(yǔ)沖刺哪里好，高二暑假了。

英語(yǔ)雖還可以（100到120）。

1 英語(yǔ)有很多技巧 可以再網(wǎng)上 書上 老師了解。你要分析是哪塊扣分多。除了閱讀以外主要是記憶 但也有主要記憶和次要。閱讀和完型靠感覺（在能看懂基礎(chǔ)上，所以單詞要背好） 新南寧不了解 自學(xué)也不錯(cuò)

2 我們暑假一直補(bǔ)課 基本沒自己時(shí)間 你要也這樣 可以利用這些天補(bǔ)英語(yǔ)+補(bǔ)弱科的一部分 慢慢來么

3 我的很多經(jīng)驗(yàn)是在網(wǎng)上看的 了解全面 還可以針對(duì)自己挑選學(xué)習(xí)方法

4 《五年高考 三年模擬》自己有一本資料就可以了 學(xué)校會(huì)有足夠的。到下學(xué)期會(huì)出《試題調(diào)研》

5 一定要有目標(biāo) 有必勝的決心信心 和做法+努力！比剛開始分?jǐn)?shù)高7 80分有很大可能

蘇 州高考英語(yǔ)沖刺輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)有哪些。

學(xué)大是不錯(cuò)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，你可以去個(gè)試聽一下

孩子高二了,英語(yǔ)成績(jī)一直是最差的。

新南寧有個(gè)酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)項(xiàng)目，有安排小孩學(xué)英語(yǔ)，還可以在營(yíng)里面參加英語(yǔ)類的趣味活動(dòng)。上過的人說還有出游。感覺挺適合的，你去搜搜看 新浪博客

英語(yǔ)70（之前的考試也差不多這個(gè)水平。

長(zhǎng)篇大論的東西我不想說，那些很多是書上"搬"的，不容易理解，道理夠深但是指導(dǎo)意義反而不大.

看了你自己的成績(jī)大概可以猜的到，邏輯思維你非常擅長(zhǎng)，理科成績(jī)明顯高過文科.對(duì)于強(qiáng)調(diào)記憶和比較考察長(zhǎng)期積累的語(yǔ)文和英語(yǔ)，你就差了些.

這里說一點(diǎn)點(diǎn)我自己的學(xué)習(xí)方法。我也學(xué)理科，大一頭一年，

第一學(xué)期過四級(jí)，

第二學(xué)期過六級(jí).說是勤學(xué)有點(diǎn)吹，因?yàn)槭聦?shí)上很大程度是吃了高中的老本，高中積累的單詞和短語(yǔ)，起了非常大的作用.高考前那會(huì)大家也是在沖刺英語(yǔ)，畢竟"數(shù) 語(yǔ) 外"是公認(rèn)的三大課.很多人是狂做題，很多人瘋狂地積累單詞和短語(yǔ)，更有人非常賣力地搞閱讀訓(xùn)練。事實(shí)證明，狂做題的成績(jī)都不如詞匯短語(yǔ)積累多的，甚至連搞閱讀的也趕不上。想想也不難明白：做題光去找那種所謂的"語(yǔ)感"，不注重基礎(chǔ)--單詞，短語(yǔ)，語(yǔ)法應(yīng)用這三方面的積累，那只能事倍功半；只有搞好了最根本的詞匯和語(yǔ)法應(yīng)用，成績(jī)才容易提高。語(yǔ)感是靠單詞短語(yǔ)和語(yǔ)法積累來的，不是單純做題做出來的.注意，這里說的單詞，詞匯，<；高考必備>；里的足夠；如果沒有，那搞本新英漢字典來，把平時(shí)的生單詞，只要查過的都做個(gè)標(biāo)記，加上課本的詞匯表，大體也夠使；這里說"語(yǔ)法應(yīng)用"而不說"語(yǔ)法"，是因?yàn)楦杀衬切┮?guī)矩沒用，不如把每種語(yǔ)法的例句多搞幾句看熟悉，搞明白用在什么樣的場(chǎng)合里，對(duì)考試才有用.

提高自己積累的方法有這么幾個(gè)，都是我自己覺得比較好使的：

一，背單詞的時(shí)候，別死記硬背，把字典找出來，相關(guān)的短語(yǔ)和句子拿幾個(gè)記一下，同義反義詞找一找，例句里比較常用的詞也查一查看一看。乍一看工作量大了很多，其實(shí)呢，信息多了，單詞不在是簡(jiǎn)單的幾個(gè)字母，有了具體語(yǔ)境了，那就好記多了。很多詞之間相互建立了聯(lián)系不再是單體，也起到了相互提點(diǎn)的作用.

玉州區(qū)高二英語(yǔ)沖刺哪里好

二，字典不是單純給你查單詞或者短語(yǔ)的，閱讀什么的因?yàn)橐粋€(gè)詞卡住了，查一下搞懂意思再繼續(xù)讀，那你這單詞等于沒查過。能把閱讀和聽力卡住的都是比較關(guān)鍵的詞，往往關(guān)系整句的表義，所以只要查了，各種意思都看看，短語(yǔ)例句看一看，相近相反的詞也聯(lián)系下。即使不要求記住，好歹也要過二天再見的時(shí)候，知道自己查過這詞，大概什么意思也該知道點(diǎn).所以嘛，可以直接翻譯單詞的"電子字典"這里不推薦，這東西太省事了，又不提供單詞的具體用法，用多了人都變懶了，哪還會(huì)用腦子去仔細(xì)研究單詞呢.自己沒怎么研究過，印象肯定深不了，記不住一點(diǎn)都不奇怪.

三，背單詞可以找張紙?jiān)谑诌?，隨手寫一點(diǎn)。不要求全寫，一個(gè)單詞寫個(gè)縮寫，一個(gè)短語(yǔ)和句子寫幾個(gè)單詞就可以.等背完了，這紙不要丟。過幾天找找看看，當(dāng)初背的什么，根據(jù)紙上不全的信息能背出來，那才叫真的記住。要是全寫，效率低，也起不到幫助記憶的作用。我自己背單詞的時(shí)候，50到60個(gè)詞，寫一張16開的白紙，乍一看寫的像畫符，事后自己都認(rèn)不全.可是這剛好，過幾天一看，多少有印象，但是又不全懂，那不懂的就靠記憶去補(bǔ)，補(bǔ)的全就是記的牢，補(bǔ)不上的就是沒記住的，記錄一下，重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

四，多做點(diǎn)閱讀題，盡量在不查生單詞的情況下做。對(duì)生單詞，根據(jù)構(gòu)詞方法和詞根來猜一點(diǎn)，不關(guān)系題目的大可以不管，不影響理順文章思路的也可以不顧.這樣做下來再看看，哪里猜錯(cuò)了，查字典，搞明白這單詞；那里猜對(duì)了，這詞根就這意思，那好，記著別忘了.

一時(shí)也想不到太多，這幾點(diǎn)都是我用熟了的，腦力好點(diǎn)差點(diǎn)一樣使，建議你自己試下，收效應(yīng)該不會(huì)差.