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還是把基本的文化課學(xué)好，假如不太理想，在小學(xué)任教的可能性就會(huì)很大；當(dāng)然，考上好的大學(xué)，為以后的成功打好基礎(chǔ)，也可以通過(guò)這個(gè)優(yōu)勢(shì)，以后在大學(xué)任教都是有可能的這個(gè)要取決于你的文化課成績(jī)

復(fù)讀一年學(xué)費(fèi)，南寧市教師的績(jī)效工資在9月底能兌現(xiàn)嗎

據(jù)說(shuō)可以啊，現(xiàn)在南寧市區(qū)的正在緊張制表。南武鳴區(qū)份老師不是早就漲工資了嗎？一個(gè)月3000多啊

掌門一對(duì)一語(yǔ)文老師，語(yǔ)文老師字理識(shí)字功底差

廣西上林縣大武鳴區(qū)皇周小學(xué) 韋潔菡[摘要]識(shí)字教學(xué)是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的基礎(chǔ)，實(shí)踐證明，講析字理的識(shí)字教學(xué)法是最根本最有效的一種方法。字理教學(xué)法根據(jù)漢字的特點(diǎn)，依據(jù)字理析形索義，因義記形，從漢字的形與義