南寧市藝考播音語(yǔ)文老師復(fù)習(xí)老師怎么樣，藝考生文化課如何沖刺，有什么技巧

切記，盲目的學(xué)習(xí)只會(huì)讓你耽誤寶貴的時(shí)間，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)效率才會(huì)更高

三、夯實(shí)基礎(chǔ)，抓住各科重點(diǎn) 藝考后的文化課復(fù)習(xí)要掌握一定的技巧，重視各科基礎(chǔ)知識(shí)，要知道夯實(shí)好基礎(chǔ)是能否快速提分的關(guān)鍵

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基礎(chǔ)知識(shí)體系不完整，很多都要從較基礎(chǔ)的學(xué)起，而藝術(shù)生感覺(jué)難度大。藝術(shù)生考完課后返校，學(xué)校已經(jīng)進(jìn)入了二輪復(fù)習(xí)，進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，很少講解基礎(chǔ)知識(shí)。藝術(shù)生跟不上復(fù)習(xí)節(jié)奏，更容易產(chǎn)生消極、不自信的心態(tài)

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語(yǔ)文老師我非常喜歡，上課很能帶動(dòng)氛圍，口頭禪非常逗，但是語(yǔ)言功底深厚，把枯燥的內(nèi)容都變得活潑生動(dòng)起來(lái)，不知不覺(jué)就掌握了很多考題模板，贊

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這樣的安排容易使文化課的學(xué)習(xí)一定程度的脫落，回到學(xué)校一時(shí)半會(huì)難以適應(yīng)和調(diào)整，容易產(chǎn)生焦躁的情緒，甚至是自暴自棄。因此，考生在開(kāi)始復(fù)習(xí)時(shí)一定要堅(jiān)定信心，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，遇到困難一定要求助家長(zhǎng)和老師。作為家長(zhǎng)

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如果選擇與同是藝考生的同學(xué)一起復(fù)習(xí)，則比較能靜得下心來(lái)，不容易浮躁。加入在一起學(xué)習(xí)的人適量，既能擁有良好的復(fù)習(xí)氛圍，還能相互促進(jìn)

（4）針對(duì)藝考生進(jìn)行“開(kāi)小灶”：尋找專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)或老師

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而且，現(xiàn)在藝考學(xué)生數(shù)量逐年增多，許多播音主持的畢業(yè)生在畢業(yè)后自己開(kāi)辦藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以及普通話(huà)輔導(dǎo)班，自己可以直接當(dāng)培訓(xùn)講師，做老板。所以，不管是文化課教師還是藝考培訓(xùn)講師，都是現(xiàn)在畢業(yè)生主流的就業(yè)方向

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總而言之，藝術(shù)生在文化課的復(fù)習(xí)上，要調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，掌握好學(xué)習(xí)方法，選對(duì)正確的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，緊跟授課老師的步伐，不明白的地方及時(shí)提問(wèn)。最后就是希望所有的高三藝考生都可以考出理想的專(zhuān)業(yè)課成績(jī)和文化課成績(jī)