小李老師是剛工作一年的初一語文老師，工作很努力

（一）南寧初一語文課外老師誰最好

深受學(xué)生和家長的好評。韓英老師：致力于提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，能夠有效地把語文學(xué)科實(shí)施到實(shí)踐中，幫助學(xué)生提高語江南區(qū)平。李婧老師：具有豐富的中小學(xué)語文課外教學(xué)

（二）初一的老師作文

在我二年級的時(shí)候，班上原來的語文老師沒有出現(xiàn)，出現(xiàn)的是一位新的老師——王老師。三十多歲的樣子，鼻梁上橫著一副眼鏡，我們班上的每個(gè)人都很好奇，畢竟這是一個(gè)什么樣的老師，大家誰也不知道。給語文老師一封信，沒過多久便迎來了

初一的老師作文

我可是樣樣精通呢，只是沒剛才的同學(xué)動(dòng)作優(yōu)美

我的老師初一作文

現(xiàn)在，我要認(rèn)認(rèn)真真地寫一寫我初一的語文老師。我的語文老師姓李，他有一張很嚴(yán)肅的臉，表面上嚴(yán)肅，但相處下來你會(huì)發(fā)現(xiàn)李老師是多么的親切！

學(xué)好初一語文的方法及技巧有哪些

本來咱學(xué)校的老師就忙，細(xì)想極恐。寫比什么都重要 一上初中，就要把寫的事情放在語文學(xué)習(xí)的首位。

南寧小學(xué)上冊四年級語文老師的電話號碼

（三）初一的老師作文300字

讀了那么多年的書，遇到的老師也各不相同，有幽默的，有搞笑的，有嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，也有犀利的。但是最讓我難忘的是一到四年級教我語 文的老師——楊老師。楊老師是個(gè)和藹可親的人，左臉頰上有一顆小黑痣

（四）我的老師初一作文

有些時(shí)候，同學(xué)們可能會(huì)抱怨幾句，可我們?nèi)耘f很喜歡這位老師。在初一下學(xué)期，快期末考試時(shí)，語文老師突然宣布了一個(gè)消息。我們聽到這個(gè)消息后，全班當(dāng)著語文老師的面歡呼起來，平樂中學(xué)補(bǔ)課

初一的老師作文300字

提起“討厭”的語文老師，我有說不盡的“恨”，最讓我“氣憤”的就是家庭作業(yè)和上課的嚴(yán)厲了。老師每天布置的回家作業(yè)，真是多而又多，特別是雙休日和假期的，平樂一小語文老師