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高中文科學習方法要訣 高中文科包括:語文、英語、政治、歷史、地理。
高中培訓教育機構(gòu)哪家好,培訓學校課程收費表,由于這個特點,使你在學習文科課程時所采用學習方法明顯不同于理科。
理解抽象。
不像理科的理解比較形象、具體,文科的理解有點平時的潛移默化。
當然,文科中每科又有各自的不同特點,這里僅講述它們的共同特點。
如果上課不記筆記,那么遺忘的部分將永遠從你的大腦知識庫中消失。
高中課程網(wǎng)上培訓機構(gòu)哪個好,上課記筆記的作用有兩個:一是使你的思路緊跟著老師走,增加課堂的學習效率;然而,記筆記不是記流水賬,不是把老師上課時講的每一句話都記下,而是記下重要的內(nèi)容,如記錄知識結(jié)構(gòu)體系、思維過程等,特別要注意老師重點提示的內(nèi)容。
另外,要在老師的指導(dǎo)下學會思考老師提出的問題。
如在記敘文中講到課文中的某人說了一句話,老師很可能會問,這個人在這時說的這話是什么意思?這樣在上課時,你的思維是活的,學習效率就會成倍地提高(學習理科也一樣。
所以你會發(fā)現(xiàn),有兩個人,同樣上課都非常認真,為什么一個成績很好,而另一個成績始終一般?道理就是:一個上課時思維是活的,經(jīng)常把正在學的知識同以前的知識聯(lián)系在一起。
另一個上課時思維只是由老師領(lǐng)著,學哪看哪,而沒有自己的思考分析)。
如語文中的抄寫詞語,英語中的抄寫單詞,政治、歷史等中的抄寫名詞解釋等。
第二種是整理型的作業(yè)。
這類作業(yè)可作為以后的復(fù)習材料。
第三種是分析型的作業(yè)。
第四種是拓廣型的作業(yè)。
這類作業(yè)一般同課本沒有直接聯(lián)系。
如語文課后,老師叫你去找出10個歇后語;歷史課后,老師叫你去了解某個歷史人物的傳奇故事等等。
戴氏教育補課多少錢,課外知識 不知你知道不知道,學好課本知識其實是為了能更好地學習課外的知識。
如果一個人除了學習課本的知識外,課外知識懂得很少,那么他就沒有達到學習目的。
課本的知識是基礎(chǔ),而課外的知識五花八門,什么都有。
學習課外知識能幫助你更好地掌握、應(yīng)用課本的知識。
你可以看課外書,看報紙和雜志,看文科類的,看自然科學的,什么都看(但千萬不要看壞書噢。
什么是壞書?高中銜接班網(wǎng)上課程,有的同學對文科比較感興趣,只看文科的課外書,不喜歡看理科的課外書。
談古論今 平時多和別人談古論今。
和同學談,和家里人談,和鄰居談,和親戚談,和伙伴談,和陌生人談,和老師談。
把你知道的東西說給別人聽,也從別人那里聽別人說的東西。
多和別人談?wù)?,你會首先發(fā)現(xiàn)你的表達能力提高了,你能講出你腦子里所想的東西。
多和別人談?wù)摚氵€會發(fā)現(xiàn)你的知識面加寬了,你從別人那里“交流”到很多知識。
多和別人談?wù)?,你還會發(fā)現(xiàn)……但要注意到一點,談?wù)摃r力爭做到:談?wù)撘兄黝},談?wù)撘羁?、生動,在高手面前要大膽地發(fā)表你的意見,發(fā)現(xiàn)疑難問題要及時設(shè)法解決,對自己認為對的知識要積極維護,當然發(fā)現(xiàn)錯誤要及時改正
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