求解一道初三方程，一元2次方程

100+100(1+x)+100(1+x)2=331 這是一道應用題的.

100+100(1+x)+100(1+x)2=+100(1+x)+100(1+2x+x2)=+100+100x+100+200x+100x2=+100+100x+100+200x+100x2，331=0100x2+300x，31=0∵a=，戴氏數學培訓

你可以換元 令t=1+x
方程兩邊同時除以 100
就變成了 t2+t+1=
即 t2+t=12=12(，1±)
t=x=t，1=（應用題里該舍去吧）
從而x=，戴氏教育培訓機構南寧分部

移位得100(1+x)+100(1+x)2=231，兩邊同除以100，得1+x+(1+x)2=，然后1+x+x2+2x+1=，即x2+（32），配方得 x+(32)，南寧市戴氏教育質量怎么樣

初三的數學怎么復習？

因此有計劃、有步驟地安排實施總復習教學是初中數學教師的基本功之一。計劃的編寫必須切合學生實際。然后按測試中出現的學生難以理解、遺忘率較高且易混易錯的內容，確定計劃的重點。對學生提出明確的要求：1對基本概念、法則、公式、定理不僅要正確敘述，而且要靈活應用2對課本后練習題必須逐題過關系統(tǒng)整理，提高復習效率 總復習的第二階段，要特別體現教師的主導作用。對初中數學知識加以系統(tǒng)整理，依據基礎知識的相互聯系及相互轉化關系，梳理歸類，分塊整理，重新組織，變?yōu)橄到y(tǒng)的條理化的知識點。例如，初三代數可分為函數的定義、正反比例函數、一次函數一元二次方程、二次函數、二次不等式第二塊相似形分為3條線：成比例線段相似三角形的判定與性質。相似多邊形的判定與性質第三塊圓，包含7條線：圓的性質南寧戴氏教育機構，三角形與圓四邊形與圓戴氏教育南寧校區(qū)，多邊形與圓。第四塊是作圖題，有2條線：作圓及作圓的內外公切線等這個階段，除了重視課本中的重點章節(jié)之外，主要以反復練習為主，充分發(fā)揮學生的主體作用。復習的具體內容是先看基礎知識點，全部掌握具體的公式、定理之后再看專攻每項的題目，主要是記住求解的思路，學會先找題目所求的目標，再從目標和已知條件兩邊開始推出關鍵步驟，掌握好解題思路后再做題，多做題，讓自己可以更快更準得找到每種題型的關鍵步驟。

如何在初三復習好數學？（本人數學很差）急用~！

提高復習興趣，克服“高原現象”。

所謂“高原現象”，例如，一名射手在進行一系列射擊訓練時，開始成績逐漸上升，但到了一定程度之后，成績卻不再上升，甚至下降，我們把這種現象叫做高原現象。

高原現象在數學復習階段表現得十分明顯。

平時授新課，新鮮有趣搞復習，要重復已學的內容，有的同學會覺得單調、枯燥無味，致使成績提高緩慢，甚至下降。

另一方面，要以“新”提高復習的積極性。

諸如制訂新的復習計劃采用靈活的復習方法抓住新穎有趣的內容和習題，把知識串連起來，使書“由厚變北。

加強雙基，全面復習。

在復習中，教師應當引導學生在復習好概念的基礎上掌握數學的規(guī)律。

在進行概念復習時，應當從實例或學生已有的知識水平出發(fā)，逐步引導學生加以抽象，弄懂概念含義。

對于容易混淆的概念，要引導學生用對比的方法，弄清它們的區(qū)別和聯系。

抓住關鍵，突出重點。

培養(yǎng)學生正確地把日常語言轉化為代數、幾何語言。

值得注意的是，教師在培養(yǎng)學生解題思考的能力時，還要講究設問藝術，多在思考的轉折點上設問在理解的疑難處設問在規(guī)律的概括時設問從舊知引入新知時設問在有比較、有聯系時設問在學生練習時，發(fā)現帶有普遍性錯誤的問題設問。

這樣，學生就會提高很快。

普遍檢查，查漏補缺。

如何學好初中數學

數學是必考科目之一，故從初一開始就要認真地學習數學。那么，怎樣才能學好數學呢？現介紹幾種方法以供參考：課內重視聽講，課后及時復習。新知識的接受，數學能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。認真獨立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。適當多做題，養(yǎng)成良好的解題習慣。要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的解題習慣是非常重要的。調整心態(tài)，正確對待考試。調整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。在考試前要做好準備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。由此可見，要把數學學好就得找到適合自己的學習方法，了解數學學科的特點，使自己進入數學的廣闊天地中去

先自己預習，不懂的上課聽老師講，再不懂就去問老師。

加上做一下習題，鞏固一下，基本就可以了。
我覺得，先自己預習，不懂的上課聽老師講，再不懂就去問老師。一開始問懂了，慢慢的你就會覺得不難了。所以我覺得問是很重要的。
加油。
祝，天天開心