升初三的孩子，想在暑假補(bǔ)習(xí)，請(qǐng)問(wèn)是上一對(duì)一好啊，還是小班啊

我在你說(shuō)的那種補(bǔ)課班做過(guò)簽約教師，還是挺有效果的。因?yàn)榻處煴旧砗蛯W(xué)校也有簽合同的，所以肯定會(huì)很盡心教。而且補(bǔ)課班一般都會(huì)選最好的老師做這種一對(duì)一vip教學(xué)的。顯著提高的話是肯定有的。尤其是自覺(jué)性不高的

孩子上初二了，下半年就要初三，搞個(gè)1對(duì)1的補(bǔ)習(xí)有必要嗎

都沒(méi)提高，都退了，那人家吃什么呀，這種根本不能信

沒(méi)補(bǔ)過(guò)的話也可以試試看。但不要盲目，你一定要弄清楚為什么要補(bǔ)課，但是相對(duì)來(lái)說(shuō)，中考晚急不如早急，還是早有準(zhǔn)備的好，孩子也相對(duì)來(lái)說(shuō)更快進(jìn)入初三狀態(tài)，還是很有優(yōu)勢(shì)的。建議叫老師幫忙分析一下孩子的強(qiáng)弱科目，這樣會(huì)好一點(diǎn)。不知道你是哪里的，我們這邊，青學(xué)園教育也是挺不錯(cuò)的

鳳山縣初三培訓(xùn)1對(duì)1怎么樣，現(xiàn)在高考允許復(fù)讀嗎

鳳山初三培訓(xùn)1對(duì)1怎么樣，一對(duì)一輔導(dǎo)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，怎么收費(fèi)

1、有孩子的老師更加分，懂孩子的老師是必選 每個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師也非常重要，一定要多觀察老師對(duì)孩子的態(tài)度。龍圩區(qū)老師對(duì)年紀(jì)較小的孩子蹲下來(lái)溝通，這樣讓孩子會(huì)感到比較親切。如果教課老師有自己的孩子那更加分

初三數(shù)學(xué)1對(duì)1個(gè)性輔導(dǎo) 新思維教育怎么樣

初三已經(jīng)是三年中最重要的時(shí)間，所以豪不猶豫的給孩子報(bào)了。剛開(kāi)始還有所抵觸，但還好，老師沒(méi)有讓孩子失望。一對(duì)一的教學(xué)，能更好的把握孩子的缺漏點(diǎn)，可以進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)。這個(gè)很棒，孩子也挺喜歡的，環(huán)境好，不錯(cuò)

初中數(shù)學(xué)一對(duì)一1對(duì)1，各位家長(zhǎng)覺(jué)得補(bǔ)課班一對(duì)一有用嗎

不過(guò)，如果真的一定要讓孩子上培訓(xùn)班，就一定要一對(duì)一，但是，上一對(duì)一，也有幾個(gè)條件。一，孩子有比較強(qiáng)烈的上進(jìn)心，比較迫切地希望自己得到提高(這里，只能用“比較”一詞，只要家長(zhǎng)能感覺(jué)到孩子的愿望即可)。二，孩子的學(xué)習(xí)積極性尚可

初三學(xué)生1對(duì)1補(bǔ)課多少一小時(shí)，初三備考是報(bào)集訓(xùn)班還是一對(duì)一好

初三備考的話，我覺(jué)得如果經(jīng)濟(jì)條件許可的話，當(dāng)然是1對(duì)1比較好，因?yàn)榧?xùn)班的話可能還是針對(duì)普遍性的問(wèn)題，而1對(duì)1的話可以針對(duì)個(gè)性化的一些嗯來(lái)補(bǔ)漏

初三補(bǔ)課一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好

初三補(bǔ)課一對(duì)一輔導(dǎo)學(xué)大教育好

1、學(xué)大教育是國(guó)內(nèi)知名度較高的中小學(xué)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)之一，擁有多種形式和大班，小班和一對(duì)一輔導(dǎo)等多種形式，老師優(yōu)秀，教學(xué)方法豐富，經(jīng)驗(yàn)豐富。學(xué)大教育注重個(gè)性化教育

孩子初三了，想找個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，最近想比較精銳教育1對(duì)1龍圩區(qū)文教育

三好網(wǎng)初中1對(duì)1輔導(dǎo)班老師教的怎么樣

三好網(wǎng)初中老師教學(xué)教齡時(shí)間長(zhǎng)，教師很專業(yè)，很細(xì)心，教學(xué)方法獨(dú)特，教師責(zé)任心很強(qiáng)

根據(jù)我家孩子在精銳補(bǔ)習(xí)的結(jié)果來(lái)看，還是精銳教育要更好一點(diǎn)，畢竟孩子也初三的，多花點(diǎn)錢(qián)對(duì)孩子以后也好一點(diǎn)