1.想在南寧市報(bào)班補(bǔ)習(xí)一下高中英語(yǔ),不知道哪個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好。

南寧市青秀區(qū)高三音樂(lè)英語(yǔ)全托哪個(gè)好點(diǎn)

2.南寧全托公立小學(xué)，南寧英語(yǔ)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好？比較好的？

南寧英語(yǔ) 機(jī)構(gòu)還是很多的，平時(shí)自己也是見(jiàn)到了不少的，不過(guò)自己并不是很清楚哪家比較好，就對(duì)我家附近希望英語(yǔ) 機(jī)構(gòu)還算了解，每天去那上課的中小學(xué)特別多。

南寧青秀區(qū)找英語(yǔ)培訓(xùn)班去哪/學(xué)大教育教學(xué)環(huán)境怎樣。

老鐵們跪求回復(fù)：青秀音樂(lè)藝術(shù)高考藝考學(xué)校哪家靠譜？

青秀區(qū)高三音樂(lè)英語(yǔ)全托哪個(gè)好點(diǎn)，英語(yǔ)不好可以學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)嗎?

可以，原因有以下幾個(gè)方面：

1、計(jì)算機(jī)分為前段和后端，和英語(yǔ)學(xué)習(xí)完全不同。計(jì)算機(jī)前段是變寫(xiě)一些頁(yè)面和效果。計(jì)算機(jī)后端語(yǔ)音很多，拿JAVA為例，JAVA是側(cè)重的是對(duì)于數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)庫(kù)的操作能力，側(cè)重于接口的編寫(xiě)和框架的應(yīng)用。英語(yǔ)學(xué)習(xí)的是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，要記單詞，練口語(yǔ)，提高寫(xiě)作和閱讀能力，二者的學(xué)習(xí)有很大的差別，所以把學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)和把學(xué)習(xí)英語(yǔ)完全等同是錯(cuò)誤的。

2、英語(yǔ)不好，會(huì)影響計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)，但是絕不會(huì)是計(jì)算機(jī)學(xué)的好壞的絕對(duì)因素素。英語(yǔ)不好，我們有的單詞不會(huì)，但是我們可以學(xué)習(xí)，不會(huì)影響我們對(duì)于計(jì)算機(jī)這門(mén)需要的思維和框架的運(yùn)用。計(jì)算機(jī)語(yǔ)言不斷的出錯(cuò)，修改bug來(lái)提高計(jì)算機(jī)能力。

3、英語(yǔ)水平和計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)有密切的聯(lián)系，二者相輔相成。英語(yǔ)學(xué)習(xí)的好，對(duì)于計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)有很大的幫助。因?yàn)橛?jì)算機(jī)中有大量的英語(yǔ)單詞，臉較好的英語(yǔ)能力可以讓我們更加輕松的讀懂這段代碼，對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)很有幫助。

通過(guò)以上三方面的原因得出結(jié)論，英語(yǔ)不好可以學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)

3.高三上全托效果會(huì)好嗎，美好的瞬間 英語(yǔ)作文