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我家孩子在南寧市新支點(diǎn)教育上的，從初三就在那上，現(xiàn)在在中華中學(xué)，那邊幾個(gè)老師真的很不錯(cuò)，孩子中午都不回來(lái)吃飯，趁中午時(shí)間還能問(wèn)老師一些問(wèn)題，別的時(shí)間老師都在上課，你可以打電話問(wèn)問(wèn)

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不錯(cuò)的，在南寧市也算是出名的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)了。效果的話，仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智吧，我朋友在里面上課的效果確實(shí)很好。先去他們的網(wǎng)站看一下課程之類(lèi)的，然后再去和里面的工作人員聊聊，和老師見(jiàn)見(jiàn)面。這樣的話，你心里也會(huì)有個(gè)底。其實(shí)別人說(shuō)什么也不頂用

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高中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)可以選擇能飛教育，我兒子在那邊補(bǔ)過(guò)數(shù)理化和英語(yǔ)，提高很快，以前數(shù)理化基礎(chǔ)比較弱，現(xiàn)在班級(jí)中上等，而且很穩(wěn)定

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我同學(xué)在納思補(bǔ)過(guò)數(shù)學(xué)， 開(kāi)始他數(shù)學(xué)奇差， 我到最后， 都不相信， 他后來(lái)竟然能夠給我講題。我是服了納思的老師了。抓數(shù)學(xué)思維方法的訓(xùn)練。數(shù)學(xué)學(xué)科擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)運(yùn)算能力、邏輯思維能力、空間想象力以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的重任，它的特點(diǎn)是具有高度的抽象性、邏輯性與廣泛的適用性，對(duì)能力的要求較高。數(shù)學(xué)能力只有在數(shù)學(xué)思想方法不斷地運(yùn)用中才能培養(yǎng)和提高

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