數(shù)學(xué)怎么樣能學(xué)好啊

多做，中班數(shù)學(xué)課程

數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)

對(duì)于一些大題目，盡量把步驟寫清楚，如果你自己懂，少寫，肯定會(huì)吃虧的。

如果你少寫，老師一看你不懂，就給你扣分。

小班數(shù)學(xué)課程有哪些，最好你還是按部就班，在答題的時(shí)候，看是什么要求，就按照要求去答題。

我認(rèn)為自己多做一些往年的考題，把考題做一做當(dāng)然是更好一點(diǎn)，全面做一下，看自己到底怎么樣。

如果很順利的能夠獨(dú)立做出來，要應(yīng)付這個(gè)考試我認(rèn)為問題不大，因?yàn)轭}目的難度差不多。

比較有代表性的還是真正的考題，模擬題跟考題差不多。

每年的考題我都看了，模擬題跟考題的形式差不多。

對(duì)于數(shù)學(xué)來講，要細(xì)心一點(diǎn)，尤其是科學(xué)態(tài)度方面，比其他科學(xué)來講更重要。

第二，按部就班，細(xì)心一點(diǎn)的做，不要著急。

一般考試的話，自己會(huì)做的先做，難的就先跳過，把容易的先做，有時(shí)間再做難題，如果花了很多時(shí)間，難題也沒有做出來，就沒有效果了。

首先出發(fā)點(diǎn)還是概念和理論是非常重要的。

如果概念不清楚，理論不清楚，感覺是亂套題，如果你要學(xué)的話，要學(xué)懂，在這個(gè)基礎(chǔ)上做題才有效。

我強(qiáng)調(diào)做題，但做題不是目的，如果你連概念和理論都沒有學(xué)好，有時(shí)候碰巧做出來了，這是沒有用的。

當(dāng)然，概念和理論學(xué)好的標(biāo)志就是會(huì)做數(shù)學(xué)，因?yàn)榭荚嚥皇强祭碚摵透拍睢?/p>

一是數(shù)學(xué)本身的概念、定義一定要搞清楚。

按照道理來講，數(shù)學(xué)概念聽起來好象比較實(shí)，如果不是這樣就錯(cuò)了，不像文科那樣靈活，要記住概念，概念用數(shù)學(xué)的表示就是定義。

二是要把理論本身學(xué)懂，數(shù)學(xué)本身的邏輯思維是要推導(dǎo)的，數(shù)學(xué)比較強(qiáng)調(diào)證明，龍圩區(qū)概率論當(dāng)中很多定律都是可以用數(shù)學(xué)嚴(yán)格證明的，這步推到這步，一步一步的推導(dǎo)，如果一步錯(cuò)了就全錯(cuò)了，這也是數(shù)學(xué)的特點(diǎn)。

另外就是練習(xí)題一定要好好做，如果不做練習(xí)題，數(shù)學(xué)肯定失敗，而且要扎扎實(shí)實(shí)的練習(xí)。

華羅庚曾經(jīng)講過，一本書開始看的時(shí)候感覺內(nèi)容很多，很厚，但學(xué)習(xí)起來就覺得越學(xué)越薄了。

數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)了以后，內(nèi)容理解了以后，覺得這本書的內(nèi)容特別的少，就學(xué)好了。

如果學(xué)得頭昏腦脹的時(shí)候，就沒有學(xué)好。

對(duì)于數(shù)學(xué)來講，要多練習(xí)。

從考試角度來說，對(duì)于題型可以適當(dāng)照顧一下，但這不是關(guān)鍵的。

總的來講，我認(rèn)為應(yīng)該老老實(shí)實(shí)，按步就班，有一句話“循序漸進(jìn)”。

我在學(xué)校教學(xué)的時(shí)候也反復(fù)強(qiáng)調(diào)這四個(gè)字，特別是數(shù)學(xué)，其他學(xué)科也一樣，參照這一步一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)，不能跳躍式的，世界上沒有那么便宜的事，循序漸進(jìn)最后就水到渠成了

怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)之一 學(xué)數(shù)學(xué)和學(xué)其他課一樣，上課要注意聽講，上課或下課要預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，：龍圩區(qū)語文課今天我沒上，明天上完課再補(bǔ)也可以，而數(shù)學(xué)是一環(huán)套一環(huán)的，龍圩區(qū)：學(xué)小數(shù)加減混合運(yùn)算，如果不先學(xué)小數(shù)加法和減法就不會(huì)，所以每個(gè)知識(shí)點(diǎn)一定要學(xué)透徹。

第二種是一時(shí)想不出怎么做，事后就會(huì)做了。

第三種是時(shí)間不夠，多給一點(diǎn)時(shí)間思考，也許就會(huì)做了。

第四種是絕對(duì)做不出來，讓你坐在那里一龍圩區(qū)，你也做不出來。

解決方法有這樣幾點(diǎn)：一，今后要細(xì)心，千萬要細(xì)心。

二，今后要多做多練，所謂“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”。

三，要會(huì)用時(shí)間！要快！但是，快，容易出錯(cuò)！怎么才能快？只有一條路：多練！第四種最可怕！這里面有兩種情況。

一種是你不會(huì)做，是因?yàn)槟銢]有學(xué)好，做不出來；大部分同學(xué)問題出在第二種。

老師出這樣的題目是有道理的。

你腦子要多繞幾個(gè)彎子，多想幾個(gè)為什么，就能做出來。

有這么一句話：興趣是最好的老師。

如何學(xué)好數(shù)學(xué)之二 學(xué)好數(shù)學(xué)的方法其實(shí)跟讀其他科目沒太大差別，流程上可區(qū)分為六個(gè)步驟：以下就每一個(gè)步驟提出應(yīng)注意事項(xiàng)，提供同學(xué)們參考。

在課前把老師即將教授的單元內(nèi)容瀏覽一次，并留意不了解的部份。

若老師講到你早先預(yù)習(xí)時(shí)不了解的那部份，你就要特別注意。

上課時(shí)一面聽講就要一面把重點(diǎn)背下來。

待回家后只需花很短的時(shí)間，便能將今日所教的課程復(fù)習(xí)完畢。

事半而功倍。

很多同學(xué)數(shù)學(xué)考不好，就是沒有把定義認(rèn)識(shí)清楚，也沒有把一些重要定理、公式”完整地〃背熟。

重點(diǎn)整理完后，要適當(dāng)練習(xí)。

遇有難題一時(shí)解不出，可先略過，以免浪費(fèi)時(shí)間，待閑暇時(shí)再作挑戰(zhàn)，若仍解不出再與同學(xué)或老師討論。

練習(xí)時(shí)一定要親自動(dòng)手演算。

很多同學(xué)常會(huì)在考試時(shí)解題解到一半，就接不下去，分析其原因就是他做練習(xí)時(shí)是用看的，很多關(guān)鍵步驟忽略掉了。

考前要把考試范圍內(nèi)的重點(diǎn)再整理一次，老師特別提示的重要題型一定要注意。

考試時(shí)，會(huì)做的題目一定要做對(duì)，常計(jì)算錯(cuò)誤的同學(xué)，盡量把計(jì)算速度放慢，移項(xiàng)以及加減乘除都要小心處理，少使用“心算”。

考試時(shí)，我們的目的是要得高分，而不是作學(xué)術(shù)研究，所以遇到較難的題目不要 硬干，可先跳過，等到試卷中會(huì)做的題目都做完后，再利用剩下的時(shí)間挑戰(zhàn)難題，如此便能將實(shí)力完全表現(xiàn)出來，達(dá)到最完美的演出。

考試時(shí)，容易緊張的同學(xué)，有兩個(gè)可能的原因：a.準(zhǔn)備不夠充分，以致缺乏信心。

這種人要加強(qiáng)試前的準(zhǔn)備。

b.對(duì)得分預(yù)期太高，萬一遇到幾個(gè)難題解不出來，心思不能集中，造成分?jǐn)?shù)更低。

這種人必須調(diào)整心態(tài)，不要預(yù)期太高。

偵錯(cuò)、補(bǔ)強(qiáng)：測(cè)驗(yàn)后，不論分?jǐn)?shù)高低，要將做錯(cuò)的題目再訂正一次，務(wù)必找出錯(cuò)誤處，修正觀念，如此才能將該單元學(xué)的更好。

將主題重點(diǎn)回想一遍，才能完整了解我們?cè)趯W(xué)些什麼東西

如果是為了考試的話抓大放小不需要花多大功夫如果是為了學(xué)數(shù)學(xué)就要擴(kuò)大視角有助于對(duì)數(shù)學(xué)燃?xì)饧で榕c更好的對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí) 也能讓你更好的學(xué)好數(shù)學(xué)

如何學(xué)好數(shù)學(xué)1 數(shù)學(xué)是必考科目之一，故從初一開始就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

那么，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢？現(xiàn)介紹幾種方法以供參考：課內(nèi)重視聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。

新知識(shí)的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。

上課時(shí)要緊跟老師的思路，積極展開思維預(yù)測(cè)下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。

認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對(duì)于有些題目由于自己的思路不清，一時(shí)難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來認(rèn)真分析題目，盡量自己解決。

適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。

剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。

對(duì)于一些易錯(cuò)題，可備有錯(cuò)題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在，以便及時(shí)更正。

在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如。

實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無異。

如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。

調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試。

調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。

特別是對(duì)自己要有信心，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。

在考試前要做好準(zhǔn)備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。

對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分；對(duì)于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會(huì)嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。

由此可見，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去。

第二是方法問題。

有的同學(xué)覺得學(xué)好教學(xué)是為了應(yīng)付升學(xué)考試，因?yàn)閿?shù)學(xué)分所占比重大；有的同學(xué)覺得學(xué)好數(shù)學(xué)是為將來進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)打好基礎(chǔ)，這些認(rèn)識(shí)都有道理，但不夠全面。

第二，高中數(shù)學(xué)最重要、也是最難的內(nèi)容（如函數(shù)、立幾）放在高一年級(jí)學(xué)，這些內(nèi)容一旦沒學(xué)好，整個(gè)高中數(shù)學(xué)就很難再學(xué)好，因此一開始就得抓緊，那怕在潛意識(shí)里稍有松懈的念頭，都會(huì)削弱學(xué)習(xí)的毅力，影響學(xué)習(xí)效果。

l、要重視數(shù)學(xué)概念的理解。

高一數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)最大的區(qū)別是概念多并且較抽象，學(xué)起來“味道”同以往很不一樣，解題方法通常就來自概念本身。

學(xué)習(xí)概念時(shí)，僅僅知道概念在字面上的含義是不夠的，還須理解其隱含著的深層次的含義并掌握各種等價(jià)的表達(dá)方式。

二是自制模型協(xié)助想象，如利用四直角三棱錐的模型對(duì)照習(xí)題多看，多想。

但最終要達(dá)到不依賴模型也能想象的境界。

學(xué)習(xí)解析幾何切忌把它學(xué)成代數(shù)、只計(jì)算不畫圖，正確的辦法是邊畫圖