高二語文教師教案

為此，本課試著穿插多種故事，安排有趣的練習(xí)，使教學(xué)顯得生動(dòng)活潑。

高二語文教學(xué)反思

這里我根據(jù)本人的教學(xué)實(shí)踐，談幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)。內(nèi)容要講到點(diǎn)子上語文教學(xué)要主則詳，次則略，不可平均用力，或按照“作者介紹

初升高有必要補(bǔ)課嗎

如果基礎(chǔ)沒打好，后期會(huì)相當(dāng)困難。在家里系統(tǒng)學(xué)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)的同時(shí)，選擇必要的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)是有幫助的。

高一和高二的文科課程銜接緊嗎

高中學(xué)習(xí)方法

自從一輪復(fù)習(xí)之后，總感覺成績一直在降，感覺越是跟著老師也覺得很模糊

所以，在此良辰美景之際，我有兩大建議給高一高二小朋友：。高二學(xué)生需要上銜接班嗎