我高二一班的文科生找理科—班的數(shù)學(xué)老師補(bǔ)課效果好嘛

梧州市高二家教數(shù)學(xué)老師補(bǔ)課老師怎么樣

求數(shù)學(xué)家教老師，在補(bǔ)課班教課有前途嗎？為什么

而且能夠來(lái)補(bǔ)課的孩子，他們家長(zhǎng)都有一定的補(bǔ)課意識(shí)，即便是以后不再做補(bǔ)課老師的時(shí)候，也可以給他們?nèi)ギ?dāng)家教之類的

二、潛在的機(jī)會(huì)而且這一批孩子也是一個(gè)潛在的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲疑磉吘陀泻芏嗟睦蠋熓窃谘a(bǔ)課班教課的

本人是高二理科生，為了補(bǔ)習(xí)費(fèi)盡周折，找到一個(gè)補(bǔ)數(shù)學(xué)的老師

猿輔導(dǎo)小學(xué)數(shù)學(xué)老師，名師家教老師講課怎么樣

老師講的挺細(xì)的，很認(rèn)真，關(guān)鍵是課后答疑工作做的非常好

有在補(bǔ)課機(jī)構(gòu)當(dāng)老師的嗎？覺(jué)得改行當(dāng)補(bǔ)課老師有前途嗎

孩子109高二，現(xiàn)在數(shù)學(xué)成績(jī)很弱，不知道哪家教育機(jī)構(gòu)不錯(cuò)

補(bǔ)習(xí)班老師一般都來(lái)自哪里？水平怎么樣？真的有用嗎

高中數(shù)學(xué)補(bǔ)課去老師家補(bǔ)課還是培訓(xùn)班還是請(qǐng)家教好

本人高二，即將高三，數(shù)學(xué)只能勉強(qiáng)保持及格，代數(shù)較好，幾何很差

我高二一班的文科生找理科—班的數(shù)學(xué)老師補(bǔ)課效果好嘛

現(xiàn)在下學(xué)期了找個(gè)老師補(bǔ)課 本班的收50一節(jié)隔壁理一班的老師收30

和我高中時(shí)候差不多，我數(shù)學(xué)當(dāng)年也稀巴爛。建議的話還是找自己班的老師，因?yàn)榻痰氖俏目瓢嗬蠋熕麑?duì)你們的情況還是比較了解的，補(bǔ)起來(lái)也更適合你們。而像理科班的老師進(jìn)度都是比較快的

戴氏培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣，有沒(méi)有補(bǔ)習(xí)過(guò)家教一對(duì)一的

高二一對(duì)一家教有效果嗎

1、高度的針對(duì)。與傳統(tǒng)的輔導(dǎo)班不一樣，家教補(bǔ)習(xí)是針對(duì)個(gè)人知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)情境，可以有效地監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)，以排除他人的影。學(xué)生也可以得到充分的教育，以提高學(xué)習(xí)的效

孩子正在港北區(qū)二。成績(jī)不理想。想找一個(gè)女老師。對(duì)她負(fù)責(zé)一點(diǎn)兒

我們覺(jué)得已經(jīng)是很不錯(cuò)了，如果沒(méi)有遇到霍老師，孩子的數(shù)學(xué)會(huì)一直在那個(gè)水平，是不可能考上大學(xué)的。高考取得了總分526分，被廣西大學(xué)貴港市分校錄取。僅僅三個(gè)月的時(shí)間，37分到97分，提高了60分。今年聽(tīng)朋友說(shuō)

學(xué)校老師家里的補(bǔ)課，能去嗎？補(bǔ)課都有效果嗎

1號(hào)教室網(wǎng)有沒(méi)有知道的呀，上面的家教老師教的怎么樣

急??！補(bǔ)習(xí)初中數(shù)學(xué)知識(shí)，找初三老師好還是高二的老師好

初三的是女老師， 高二的男老師（化學(xué)和物理也會(huì)） ，我是初中生

數(shù)學(xué)知識(shí)的總體把握性很重要，如果老師很優(yōu)秀，就知道數(shù)學(xué)體系的整體性，有更高的審視層次很好。如果你不是初三學(xué)生，可以找一個(gè)教課好的高中老師輔導(dǎo)數(shù)學(xué)（但這不太容易找到，畢竟術(shù)業(yè)有專攻）；要是初三的