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中國是應(yīng)試教育,任何考試都是通過筆答試卷的方式來進行考核與測試,而很少機會鍛煉孩子言語表達能力
暑期后,我將是高一的學生我在中考中失敗過如何學好高一的課程?
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你可以想想以前你成績相對比較好的時候你是怎么學的,中考前又是怎么學的。
我趕肯定,你中考前所復(fù)習的知識你大部分都已經(jīng)忘記了,因為那是填鴨式的,根本學不好的,即使看書是弄懂了,做題時也會忘記的。
高中幾號開學2023暑假,3 對于背的東西一定要盡快背完,我語文這次考很差,就是因為有的課文沒有背出,英語和語文的學習,背是關(guān)鍵對于你高二不用學的科目,不用花太多時間,如果都要學,那也沒辦法。
另外,在書上看到幾句考試時的注意點,也順便寫給你,希望給你點幫助難題并不可怕,可怕的是該拿的分沒有拿不管時間多么緊張,留出10分鐘檢查。
希望我的話能幫助你順利度過高一,也可以+我
其實最主要的就是跟好了老師 高一的地理歷史背的東西多 都背好了考試肯定有用 數(shù)學什么的還是相對比較基礎(chǔ)的東西下課多做點練習,數(shù)學培訓機構(gòu)哪家好
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其次強調(diào)學生互動,老師上課經(jīng)常提問,可以使一些學生不容易走神;同時因為學生來自不同的學校,老師通過適當?shù)囊龑?,既可以把各種學習方法統(tǒng)一起來,實現(xiàn)資源共享,開闊學生的視野,又能使班級形成良好的競爭關(guān)系而相互促進。
高一學生的整體特點:
與初一相似,又是一個學習成績的分水嶺,表現(xiàn)在一部分學生開始感到學習的壓力和緊迫感了,開始奮發(fā)學習;而另一部分學生則認為剛從中考的壓力解脫出來,高考又遙不可及,可以放松一下。
學科繼續(xù)增多,知識跨度加大,測試頻率加大等,很多學生感到壓力大,會出現(xiàn)不及格的現(xiàn)象,感覺老師講課進度快,只能勉強聽懂,但課下不會做題目。
高一學習了占高中50%以上的新知識,如果高一沒有學好或是處于被動的學習狀態(tài),那么高二就會非常吃力。
基礎(chǔ)薄弱,知識體系不健全,想學習,但在班上跟不上的同學。
缺乏學習動力及主動性,自制力差,學習習慣不好的同學。
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對于基礎(chǔ)薄弱的學生:
分析學生所存在的問題,分模塊、分專題講練,進一步鞏固所學知識點,并配以習題加強練習,使同學們切實掌握之前薄弱知識點,做到一步一個腳印。在進行習題講評時增加信息程度,圍繞重點,增加強度,引導學生多角度解答習題,一題多解,一題多變,多題一解,擴展思路,培養(yǎng)學生思維的靈活性,廣闊性和變通性;練題不在數(shù)量而在質(zhì)量,增強學生解題的多樣性。
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