如何在初三復(fù)習(xí)好數(shù)學(xué)

我是廣西來(lái)賓的，2010今年生重高較難

提高復(fù)習(xí)興趣，克服“高原現(xiàn)象”。

所謂“高原現(xiàn)象”，例如，一名射手在進(jìn)行一系列射擊訓(xùn)練時(shí)，開(kāi)始成績(jī)逐漸上升，但到了一定程度之后，成績(jī)卻不再上升，戴氏教育教學(xué)質(zhì)量怎么樣

戴氏教育中考中心

初三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)課件怎么獲得

如何復(fù)習(xí)好數(shù)學(xué)

”是許多人思考過(guò)的問(wèn)題或正在思考的問(wèn)題。其實(shí)在復(fù)習(xí)的時(shí)候都是越早越好。這樣可以有充分的時(shí)間令你多復(fù)習(xí)幾遍

九年級(jí)化學(xué)中考復(fù)習(xí)如何進(jìn)行

物質(zhì)的構(gòu)成；某些非金屬與金屬的性質(zhì)

我上初3拉``有沒(méi)有好點(diǎn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃``

其實(shí)你不必每天都復(fù)習(xí)的重點(diǎn)看看就行了，一般來(lái)說(shuō)老師第二天上課是會(huì)統(tǒng)一復(fù)習(xí)一遍的睡眠是最重要的，實(shí)在困了就不要強(qiáng)迫自己復(fù)習(xí)到了最后一階段會(huì)有很多練，數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)

我現(xiàn)在大三已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，是否應(yīng)該有選擇的學(xué)習(xí)課程

我一邊學(xué)現(xiàn)在課程一邊復(fù)習(xí)，但如果進(jìn)行有選擇的學(xué)習(xí)與以后發(fā)，數(shù)學(xué)在線(xiàn)課堂

如果不是跨專(zhuān)業(yè)最好把課程扎實(shí)學(xué)好，如果是跨專(zhuān)業(yè)，也不能完全放棄專(zhuān)業(yè)課，復(fù)習(xí)時(shí)間并不一定和成績(jī)成正比，戴氏數(shù)學(xué)培訓(xùn)

戴氏數(shù)學(xué)怎么樣

如何在初三復(fù)習(xí)好數(shù)學(xué)

我是廣西來(lái)賓的，2010今年生重

提高復(fù)習(xí)興趣，克服“高原現(xiàn)象”。

所謂“高原現(xiàn)象”，例如，一名射手在進(jìn)行一系列射擊訓(xùn)練時(shí)，開(kāi)始成績(jī)逐漸上升，但到了一定程度之后，成績(jī)卻不再上升，甚至下降，我們把這種現(xiàn)象叫做高原現(xiàn)象。

高原現(xiàn)象在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)階段表現(xiàn)得十分明顯。

平時(shí)授新課，新鮮有趣；搞復(fù)習(xí)，要重復(fù)已學(xué)的內(nèi)容，有的同學(xué)會(huì)覺(jué)得單調(diào)、枯燥無(wú)味，致使成績(jī)提高緩慢，甚至下降。

另一方面，要以“新”提高復(fù)習(xí)的積極性。

戴氏教育補(bǔ)數(shù)學(xué)怎么樣，諸如制訂新的復(fù)習(xí)計(jì)劃；采用靈活的復(fù)習(xí)方法；抓住新穎有趣的內(nèi)容和習(xí)題，把知識(shí)串連起來(lái)，使書(shū)“由厚變北。

加強(qiáng)雙基，全面復(fù)習(xí)。

在復(fù)習(xí)中，教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)好概念的基礎(chǔ)上掌握數(shù)學(xué)的規(guī)律。

在進(jìn)行概念復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)當(dāng)從實(shí)例或?qū)W生已有的知識(shí)水平出發(fā)，逐步引導(dǎo)學(xué)生加以抽象，弄懂概念含義。

對(duì)于容易混淆的概念，要引導(dǎo)學(xué)生用對(duì)比的方法，弄清它們的區(qū)別和聯(lián)系。

抓住關(guān)鍵，突出重點(diǎn)。

培養(yǎng)學(xué)生正確地把日常語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為代數(shù)、幾何語(yǔ)言。

值得注意的是，教師在培養(yǎng)學(xué)生解題思考的能力時(shí)，還要講究設(shè)問(wèn)藝術(shù)，多在思考的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上設(shè)問(wèn)；在理解的疑難處設(shè)問(wèn)；在規(guī)律的概括時(shí)設(shè)問(wèn)；從舊知引入新知時(shí)設(shè)問(wèn)；在有比較、有聯(lián)系時(shí)設(shè)問(wèn)；在學(xué)生練習(xí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)帶有普遍性錯(cuò)誤的問(wèn)題設(shè)問(wèn)。

這樣，學(xué)生就會(huì)提高很快。

普遍檢查，查漏補(bǔ)缺。

九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)2合冷銀搞片陽(yáng)畫(huà)器據(jù)底春3章復(fù)習(xí)題

給我一個(gè)初三學(xué)習(xí)安排計(jì)劃，要怎么溫習(xí)科目

一句話(huà)，課上認(rèn)真聽(tīng)（聽(tīng)懂的前提下），就比課下看2個(gè)小時(shí)要強(qiáng)！
復(fù)習(xí)還是要的

我用一套六輪中考復(fù)習(xí)法來(lái)幫你。這個(gè)計(jì)劃是很全的，要盡可能跟上學(xué)校老師的教學(xué)思路。

初三了數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好怎么辦

怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)之一 學(xué)數(shù)學(xué)和學(xué)其他課一樣，上課要注意聽(tīng)講，上課或下課要預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，：象州縣語(yǔ)文課今天我沒(méi)上，明天上完課再補(bǔ)也可以，而數(shù)學(xué)是一環(huán)套一環(huán)的，象州縣：學(xué)小數(shù)加減混合運(yùn)算，如果不先學(xué)小數(shù)加法和減法就不會(huì)，所以每個(gè)知識(shí)點(diǎn)一定要學(xué)透徹。第二種是一時(shí)想不出怎么做，事后就會(huì)做了。第三種是時(shí)間不夠，多給一點(diǎn)時(shí)間思考，也許就會(huì)做了。第四種是絕對(duì)做不出來(lái)，讓你坐在那里一象州縣，你也做不出來(lái)。解決方法有這樣幾點(diǎn)：一，今后要細(xì)心，千萬(wàn)要細(xì)心。二，今后要多做多練，所謂“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。三，要會(huì)用時(shí)間！但是，快，容易出錯(cuò)！怎么才能快？只有一條路：多練！第四種最可怕！這里面有兩種情況。一種是你不會(huì)做，是因?yàn)槟銢](méi)有學(xué)好，做不出來(lái)；大部分同學(xué)問(wèn)題出在第二種。老師出這樣的題目是有道理的。你腦子要多繞幾個(gè)彎子，多想幾個(gè)為什么，就能做出來(lái)。有這么一句話(huà)：興趣是最好的老師。如何學(xué)好數(shù)學(xué)之二 學(xué)好數(shù)學(xué)的方法其實(shí)跟讀其他科目沒(méi)太大差別，流程上可區(qū)分為六個(gè)步驟：以下就每一個(gè)步驟提出應(yīng)注意事項(xiàng)，提供同學(xué)們參考。在課前把老師即將教授的單元內(nèi)容瀏覽一次，并留意不了解的部份。若老師講到你早先預(yù)習(xí)時(shí)不了解的那部份，你就要特別注意。上課時(shí)一面聽(tīng)講就要一面把重點(diǎn)背下來(lái)。待回家后只需花很短的時(shí)間，便能將今日所教的課程復(fù)習(xí)完畢。事半而功倍。很多同學(xué)數(shù)學(xué)考不好，就是沒(méi)有把定義認(rèn)識(shí)清楚，也沒(méi)有把一些重要定理、公式”完整地〃背熟。重點(diǎn)整理完后，要適當(dāng)練習(xí)。遇有難題一時(shí)解不出，可先略過(guò)，以免浪費(fèi)時(shí)間，待閑暇時(shí)再作挑戰(zhàn)，若仍解不出再與同學(xué)或老師討論。 練習(xí)時(shí)一定要親自動(dòng)手演算。很多同學(xué)常會(huì)在考試時(shí)解題解到一半，就接不下去，分析其原因就是他做練習(xí)時(shí)是用看的，很多關(guān)鍵步驟忽略掉了?？记耙芽荚嚪秶鷥?nèi)的重點(diǎn)再整理一次，老師特別提示的重要題型一定要注意。 考試時(shí)，會(huì)做的題目一定要做對(duì)，常計(jì)算錯(cuò)誤的同學(xué)，盡量把計(jì)算速度放慢，移項(xiàng)以及加減乘除都要小心處理，少使用“心算”。 考試時(shí)，我們的目的是要得高分，而不是作學(xué)術(shù)研究，所以遇到較難的題目不要 硬干，可先跳過(guò)，等到試卷中會(huì)做的題目都做完后，再利用剩下的時(shí)間挑戰(zhàn)難題，如此便能將實(shí)力完全表現(xiàn)出來(lái)，達(dá)到最完美的演出。 考試時(shí)，容易緊張的同學(xué)，有兩個(gè)可能的原因：a.準(zhǔn)備不夠充分，以致缺乏信心。這種人要加強(qiáng)試前的準(zhǔn)備。b.對(duì)得分預(yù)期太高，萬(wàn)一遇到幾個(gè)難題解不出來(lái)，心思不能集中，造成分?jǐn)?shù)更低。這種人必須調(diào)整心態(tài)，不要預(yù)期太高。 偵錯(cuò)、補(bǔ)強(qiáng)：測(cè)驗(yàn)后，不論分?jǐn)?shù)高低，要將做錯(cuò)的題目再訂正一次，務(wù)必找出錯(cuò)誤處，修正觀(guān)念，如此才能將該單元學(xué)的更好。將主題重點(diǎn)回想一遍，才能完整了解我們?cè)趯W(xué)些什麼東西

做題+問(wèn)題+知道自己哪里不足=學(xué)好了

學(xué)習(xí)要安排一個(gè)簡(jiǎn)單可行的計(jì)劃，全面發(fā)展.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，一定要：多聽(tīng)（聽(tīng)課），多記（記重要的題型結(jié)構(gòu)，記概念，記公式），多看（看書(shū)），多做（做作業(yè)），多問(wèn)（不懂就問(wèn)），多動(dòng)手（做實(shí)驗(yàn)），多復(fù)習(xí)，.其他時(shí)間中，一定要保證學(xué)習(xí)時(shí)間，保證各科的學(xué)習(xí)質(zhì)量，不能偏科.每天要保證足夠的睡眠（8小時(shí)），保證學(xué)習(xí)效率.安排適當(dāng)?shù)淖杂蓵r(shí)間用于與家人和朋友的交往及其他活動(dòng).通過(guò)不懈的努力，考試時(shí)一定要心細(xì)，最后沖刺時(shí)，以便于以后更好的學(xué)習(xí).眼下：放下包袱，平時(shí)：：認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)，考試時(shí)：不言放棄，考后：！成功永遠(yuǎn)來(lái)自于不懈的努力

可能是個(gè)不好的方法不過(guò)我弟弟考試的時(shí)候用過(guò)，.初一上下學(xué)期，模擬考試題一本.最后一本是你八本里的錯(cuò)題集.我弟弟初三之前數(shù)學(xué)班里23名

數(shù)學(xué)其實(shí)是不難的，只是理論性較強(qiáng)，不要害怕數(shù)學(xué)，否則不懷則太過(guò)于緊張的心情，就害怕，數(shù)學(xué)并不難的，所以不要緊張。

首先要有興趣，其次要有決心，再次要有耐心。

最后是認(rèn)真學(xué)習(xí)。

一定是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)。

做好四輪學(xué)習(xí)：（看課本）。

做好查缺補(bǔ)漏的復(fù)習(xí).。

做到同中有異，異中有同。