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我今年高三，數(shù)學成績很不好，想請一個數(shù)學老師輔導

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我能夠把我懂的精髓的東西用深入淺出的方法告訴學生，這是我的一個很大的優(yōu)勢，讓我對做數(shù)學老師有非常大的信心。大學階段，我曾帶過小學四年級、五年級小班(10人)，初中家教1對1，高

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1、學生基本情況分析 在過去的半年里，通過老師耐心細致的教學和輔導，大多數(shù)孩子能在老師的引導下認真開展數(shù)學活動，基本掌握了對數(shù)字的理解，并能準確的進行加減運算，能看圖提出一些簡單的數(shù)學問題。對數(shù)學活動有了一定的興趣愛好

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