1、解 設(shè)共有x人

x/2+x/4+x/7+6=x

解得x=56人

上林縣音樂生數(shù)學(xué)一對(duì)一學(xué)費(fèi)

2、解若使用方法一則峰谷每天14小時(shí)，谷電10小時(shí)，每月140千瓦，按照一月30天計(jì)算每天14/3千瓦電，每小時(shí)x=14/3/24千瓦，30 (14x 0.56+10x 0.28)=62元

方法二140 0.53=74.2元

所以選擇方法一

上林縣音樂生數(shù)學(xué)一對(duì)一學(xué)費(fèi)，上林音樂生數(shù)學(xué)一對(duì)一學(xué)費(fèi)

x-0.5x+0.5 0.25x+(1-1/2-1/4-1/7)x《6

1.剩下的人不夠6人，且占1-1/2-1/4-1/7=3/28，假設(shè)剩下N人，則總?cè)藬?shù)為N 28/3，又因?yàn)槿藬?shù)只能取整數(shù)，所以N=3，所以總?cè)藬?shù)為28

2.設(shè)“峰電”用量為X，則“峰谷電”140-X，則有0.56X+0.28(140-X)>=140 0.53，求得X>=125，當(dāng)“峰電”用量>125度時(shí)，使用“峰谷電”比較合算

1.設(shè)使用峰谷電為x千瓦時(shí)時(shí) 方法一與方法二的費(fèi)用相等

0.56x+0.28(140-x)=0.53 140

x所以當(dāng)峰谷電量小于125千瓦，使用峰谷電比較合算

2.設(shè)班里有x名學(xué)生

00因?yàn)閤市2.4.7得倍數(shù)

所以x=28

有學(xué)生28名

1.設(shè)這個(gè)班有X名學(xué)生

X-(X/2-X/4-X/7)小于6

解算式得3X小于28 6

X=(28 3)/3=28（人）

2.設(shè)“峰電”用量為x小時(shí)

0.56x+0.28(140-x)小于140 0.53

解算式得x小于125小時(shí)，使用“峰谷電”比較合算

1 減 二分之一 減 四分之一 減 七分之一 等于 28分之3 6 除以 28分之3 等于56（人） 有56人參加這次活動(dòng)

當(dāng)然不好，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候必須集中精力，這時(shí)候的音樂相當(dāng)于噪聲

某校一個(gè)班級(jí)“一半學(xué)生在學(xué)數(shù)學(xué)，四分子一的學(xué)生在學(xué)音樂

答 假設(shè)班里有X人 1/2X+1/4X+1/7X= 25/28X 還剩下3/28X的人 因?yàn)椴蛔?人 就是1 5人 只有選3 也就是說只剩下3人 才能使班里人數(shù)是個(gè)整數(shù) 那么班里的人數(shù)就是 28人

請(qǐng)教下崇左一對(duì)一架子鼓培訓(xùn)費(fèi)用需要多少

100-300 每節(jié)課 100元一節(jié)課可以和教授學(xué)了，學(xué)古箏要找正宗的老師教，入門的指法很重要，有不少學(xué)生從別的雜牌老師那里來的，還都得全都給他們改手形，基本等于以前白學(xué)，所以要找一個(gè)正宗的老師學(xué)很重要，學(xué)到9級(jí)是zui高了，技術(shù)基本就是國(guó)手水準(zhǔn)

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