初中數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)有用嗎

我兒子班里好多同學(xué)都在上數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)，我兒子現(xiàn)在雖然也在

如果學(xué)生的底子不好，即使你報(bào)一對(duì)多的輔導(dǎo)班，孩子還是有可能跟不上節(jié)奏，收效甚微，此時(shí)就建議報(bào)一對(duì)一，老師可以針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，補(bǔ)足弱項(xiàng)，而且一對(duì)一效率也更高，往往兩個(gè)小時(shí)可以梳理一遍一周的知識(shí)點(diǎn)的。

歐拉初中數(shù)學(xué)，但是一對(duì)一費(fèi)用也高多了

初中數(shù)學(xué)相比小學(xué)數(shù)學(xué)難度提高了很多，很多剛升入初中的學(xué)生，由于不適應(yīng)，導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績(jī)直線下滑，但是數(shù)學(xué)又無(wú)疑是一個(gè)可以拉開差距的重要科目。針對(duì)很多學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)不能提高的情況，老師告訴大家卓越學(xué)習(xí)前線一對(duì)一是怎么輔導(dǎo)學(xué)生突破高分瓶頸的。主要方法有以下五點(diǎn)：
針對(duì)性教學(xué)思路。河池巴馬縣初中復(fù)習(xí)1對(duì)1在哪學(xué)
第二階段，繼續(xù)鞏固基礎(chǔ)，專題訓(xùn)練，適當(dāng)拓展提高。
堅(jiān)持執(zhí)行計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣
每次堅(jiān)持課前診查，課中精準(zhǔn)導(dǎo)學(xué)，課末限時(shí)訓(xùn)練，全面展示，最后用思維導(dǎo)圖梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，課后完成作業(yè)。
定期檢測(cè)
在學(xué)習(xí)中，及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢測(cè)這是一個(gè)很重要的過程。同時(shí)還能避免學(xué)生邊學(xué)邊忘的弊端。備課除了備知識(shí)點(diǎn)、備內(nèi)容外，還要備學(xué)生，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，做到有針對(duì)性地備課。
雙方地位的平等性。在一對(duì)一教學(xué)模式中，師生關(guān)系的融洽非常重要。如果讓學(xué)生喜歡上你的課，那么學(xué)生的成績(jī)自然會(huì)提升得很明顯。
持之以恒，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。在一對(duì)一的課堂中，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣很重要，但是習(xí)慣的養(yǎng)成是離不開老師持之以恒的監(jiān)督的

“剛到初中，不分上下；不知不覺，兩極分化；
新初一學(xué)生對(duì)學(xué)科熱情高，好奇心強(qiáng)，有學(xué)習(xí)動(dòng)力。

為什么偏偏初一是初中的關(guān)鍵分化期呢？
差異知識(shí)量大幅度增加
小學(xué)4節(jié)課=1個(gè)知識(shí)點(diǎn)
初中1節(jié)課=n個(gè)知識(shí)點(diǎn)
老師課程安排緊湊，學(xué)習(xí)節(jié)奏快，孩子稍有不甚，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒跟上，極容易全盤皆輸！
初中數(shù)學(xué)，21項(xiàng)主要知識(shí)點(diǎn)附加數(shù)不清的小知識(shí)點(diǎn)之間環(huán)環(huán)相扣，緊密相聯(lián)才能解題，量變的同時(shí)引發(fā)質(zhì)變，學(xué)習(xí)難度自然增加！不再是單純的套用，需要學(xué)生擴(kuò)散思維，巧妙結(jié)合各個(gè)公式運(yùn)用解題。

呆板的知識(shí)點(diǎn)搬運(yùn)已不奏效，要求孩子不停轉(zhuǎn)動(dòng)大腦才能保證成績(jī)不掉！
差異學(xué)習(xí)模式大轉(zhuǎn)變
小學(xué)時(shí)候，保姆式指導(dǎo)教學(xué)，耐心把知識(shí)喂到孩子嘴邊。

到了初中，則轉(zhuǎn)變?yōu)閭魇趯W(xué)習(xí)方法為主，需要考驗(yàn)孩子的自主學(xué)習(xí)能力！

羅城高級(jí)中學(xué)和融水中學(xué)哪個(gè)好

只要想學(xué)，認(rèn)真學(xué)都一樣！羅高相對(duì)融中來說學(xué)習(xí)環(huán)境好一些。不過對(duì)于你是男生來講可能就差不多的了。個(gè)人覺得融中比羅高師資好

羅城有幾所學(xué)校

初三數(shù)學(xué)1對(duì)1個(gè)性輔導(dǎo) 新思維教育怎么樣

初三已經(jīng)是三年中最重要的時(shí)間，所以豪不猶豫的給孩子報(bào)了。剛開始還有所抵觸，但還好，老師沒有讓孩子失望。一對(duì)一的教學(xué)，能更好的把握孩子的缺漏點(diǎn)，可以進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)。這個(gè)很棒，孩子也挺喜歡的

學(xué)大教育

數(shù)學(xué)趣味題？我學(xué)文科的，數(shù)學(xué)..恰恰我表弟讀完初一他數(shù)學(xué)老

我學(xué)文科的，數(shù)學(xué)..恰恰我表弟讀完初一他數(shù)學(xué)老師給他布置了

此物體重多少千克

有位老太太提了一籃雞蛋去賣，來了一個(gè)年輕人，他說：我要買你籃子里雞蛋的一半，老太太看了一下說：我送你半個(gè)。

又來了一個(gè)年輕人說買剩下雞蛋的一半，老太太又送也他半個(gè)。

第三個(gè)年輕人也只買了剩下雞蛋的一半，老太太照樣送了半個(gè)雞蛋給他，這時(shí)剛好賣完了所有的雞蛋。

請(qǐng)問：老太太共有多少雞蛋

三個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和是15，它們的積為多少？。小明數(shù)完后說：“依次看，每4個(gè)中有3個(gè)紅色的?！毙∪A說：“依次看，每4個(gè)中有3個(gè)黃色的。已知有兩個(gè)大小相等的正方形內(nèi)緊排著9個(gè)等圓和16個(gè)等圓，你認(rèn)為這兩個(gè)正方形內(nèi)空隙哪個(gè)大？（圖二）已知；圓外一點(diǎn)P作圓的三條割線，左邊一條交圓于D、A兩點(diǎn)，右邊一條交圓于E、B兩點(diǎn)，中間一條交圓于Q、C兩點(diǎn)。（D、E、Q在PA、PB、PC中間），則中間一條割線（PC）與大角APB正弦之積，等于左邊一條割線（PA）與右邊角BPC正弦之積，加右邊一條割線（PB）與左邊角APC正弦之積。PC?sin∠APB=PA?sin∠BPC+PB?sin∠APC。當(dāng)n表示6。時(shí)，2n表示，2n—1表示。9。設(shè)定期儲(chǔ)蓄1年期，2年期，3年期。試計(jì)算1000元本金分別參加這四種儲(chǔ)蓄，到期所得的利息各為多少（國(guó)家規(guī)定；（提示：利息=本金年利率儲(chǔ)蓄年數(shù)）

1。小趙說：“D對(duì)必?cái)?，而C隊(duì)能勝?！毙″X說：“A隊(duì)，C隊(duì)勝于B隊(duì)敗江南時(shí)出現(xiàn)。”小孫說：“A隊(duì)，B隊(duì)C隊(duì)都能勝?！毙±钫f：“A隊(duì)敗，C隊(duì)，D隊(duì)勝的局面明顯?！彼麄兊脑捴幸颜f中了哪個(gè)隊(duì)取勝，請(qǐng)問你猜對(duì)究竟哪個(gè)隊(duì)奪冠嗎？其題是：公雞每只值5元錢，母雞每只值3元錢，小雞每3只1元錢，現(xiàn)在有人用了100元錢，正好買了100只雞。請(qǐng)問：這100只雞中，公雞、母雞和小雞各多少只？4李環(huán)是王敏的好朋友，放暑假不久，王敏接到李環(huán)一封信，說：“歡迎你來我家作客，我家住在興華大街，門牌號(hào)是一個(gè)兩位數(shù)，兩個(gè)數(shù)字的和是6，兩個(gè)數(shù)字的積是這兩個(gè)數(shù)相除所得商的9倍。”你能幫助王敏猜出李環(huán)家的門牌號(hào)嗎？這時(shí)老師宣布，誰(shuí)能準(zhǔn)確地說出自己頭上的帽子顏色，就給誰(shuí)發(fā)獎(jiǎng)?！崩蠋煾吲d地說：“好！你猜對(duì)了！”請(qǐng)你說出甲是怎么思考的？ 小張第三，小趙第五； 小王第二，小丁第四；你知道是怎么回事嗎？但一張紙卻不服氣，它說：“別看我薄，只有0。01厘米厚，但是把我連續(xù)對(duì)折30次后，我的厚度就會(huì)超過珠穆朗瑪峰十幾倍”同學(xué)們！你認(rèn)為這張紙是在吹牛嗎？請(qǐng)你算算看。5分，輸一局記0分，結(jié)果每人所得分?jǐn)?shù)都不同。已知第2名棋手所得的分?jǐn)?shù)與最后4名所得的總分?jǐn)?shù)一樣多。10小君和小芹在做游戲。小芹對(duì)小君說：“你任意記住時(shí)鐘上的一個(gè)點(diǎn)數(shù)，然后，你隨我的手，每指一個(gè)點(diǎn)數(shù)，你就在你記的那個(gè)數(shù)上加1，當(dāng)加到20時(shí)，我指的那個(gè)數(shù)一定是你記的那個(gè)點(diǎn)數(shù)”結(jié)果一試，果然不錯(cuò)。你知道小芹是用什么方法猜的嗎？小明數(shù)完后說：“依次看，每4個(gè)中有3個(gè)紅色的?！毙∪A說：“依次看，每4個(gè)中有3個(gè)黃色的。