高三復(fù)讀一對一好還是班課好？，怎樣評價(jià)高中三年的老師

1、教我做事的老師 高三物理老師。講什么都能講的巨清楚。而且，教育理念特別好。我屬于那種效率比較高但是比較懶的，我雖然作業(yè)完成的很快，但是時(shí)間用的少啊，所以我英語老師就覺得我特別不努力。但是物理老師就不

容縣高3復(fù)讀語文老師1對1老師好嗎，容高3復(fù)讀語文老師1對1老師好嗎

一、南寧高三復(fù)讀補(bǔ)習(xí)班，想給孩子報(bào)輔導(dǎo)班，該不該選擇一對一呢

如果經(jīng)濟(jì)條件允許的話，一對一是最好的，當(dāng)然也要選對老師。每個(gè)孩子對每一門學(xué)科的接受能力是有差別的。有些英語、語文上手快一點(diǎn)，有些則是數(shù)學(xué)、科學(xué)感興趣一點(diǎn)。所以既然是輔導(dǎo)班，那么一對一的話

1對1輔導(dǎo)肯定有效果，老師可以全身心為孩子講課，并能察覺孩子的上課專注度，效果相對上大堂課好。如何為孩子選擇適合的輔導(dǎo)老師也是一個(gè)很重要的因素：

1、線下老師：好處：就是老師和學(xué)生會有面對面的溝通，通過和孩子交流

高考復(fù)讀一對一輔導(dǎo)，各位家長覺得補(bǔ)課班一對一有用嗎

上面說的幾個(gè)問題，如果事先做好了“功課”，一對一就一定能有效果。當(dāng)然，效果也有大小之分，那就要看老師和孩子是不是都盡力了。那種

第一個(gè)小時(shí)讓孩子做題

第二個(gè)小時(shí)才講課的，等于白交了一個(gè)小時(shí)的錢，錢還是小事

二、為什么越來越多的學(xué)生和家長都選擇“一對一”輔導(dǎo)

研究結(jié)果顯示，1對1課外補(bǔ)習(xí) 對于家庭經(jīng)濟(jì)條件不是很好，前期學(xué)習(xí)成績比較差，留守兒童等學(xué)生群體的提分效果比較明顯，而除此之外的其他學(xué)生，參加一對一補(bǔ)習(xí)之后，成績不僅沒有提高，反而顯著下降了?！具@可能是因?yàn)檫@些學(xué)生缺乏關(guān)愛

選擇老師補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，是找大學(xué)生補(bǔ)一對一80一次好

金榜1+1的一對一老師好嗎？都是哪里的老師

三、當(dāng)高中語文教師好嗎？有什么好處和壞處

我是男生，中文師范畢業(yè)

一名真正好的高中語文老師深受家長和學(xué)生敬仰，可以不斷提升自身素養(yǎng)，感受中華文化的博大精深，引領(lǐng)一批批青年的思想。壞處是稍長帥點(diǎn)球打得好點(diǎn)或有些許才氣就會引來眾多女生暗戀。只是想法也還罷了，一代卻比一代執(zhí)著

四、高三復(fù)習(xí)班怎么復(fù)習(xí)?。窟€是重頭來一遍？比應(yīng)屆生講得快么

基礎(chǔ)薄弱的高三學(xué)生，應(yīng)該去一對一嗎

基礎(chǔ)薄弱的高三學(xué)生的話肯定有條件的話要選擇1對1，因?yàn)楦呷饕枪?jiān)克難的時(shí)期，課堂上的教學(xué)進(jìn)度可能跟你這個(gè)并不匹配

五、我已經(jīng)高三了，正在進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)，但我上課時(shí)常走神怎么辦

六、我明年參加高考，但是現(xiàn)在語文很差，尤其是語文，不知道該怎么學(xué)

七、數(shù)學(xué)老師請進(jìn)：本人快進(jìn)入高三的第一輪復(fù)習(xí)，如何做好第一輪復(fù)習(xí)