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我也有上過中補課，英語高二培訓班

貴的話一年也就4萬吧！高中英語補課價格，但這種想法真的很不實際。如果你能創(chuàng)造這樣的條件，那是你的本事，也是你學好口語的值得自豪的資本

培訓分級別的，但是收費好像是按照時間長短來的，不貴的，1個學期2000左右吧！基本上對話已經(jīng)沒有問題了。

其實大家仔細想想，我們從小開口學習說話，是我們讀課本、背語文學會的嗎？培訓機構(gòu)十大品牌，當然不是，那只是基礎的基礎，還不是我們的爸媽經(jīng)常跟我們對話、交流學會的

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但是這類專業(yè)需要很強的英語功底，英語要達到母語的程度。

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TESOL證書作為一項國際英語教師的職業(yè)資格證書，TESOL已經(jīng)被國際上80多個國家的5000多所學校認可，并在全世界擁有近百個團體會員和14000多名專業(yè)人士。

在北美、英國、澳大利亞、新西蘭等英語國家，大部分學校和語言培訓機構(gòu)都認可TESOL證書。

高中英語課時費，除此以外，教育專業(yè)也可以申請，但有些學?？赡芤笥邢嚓P(guān)的工作經(jīng)驗，因此大家根據(jù)自己的實際情況和學校的入學要求選擇合適的學校。

高中三年補課費30萬，語言學或者文學等 英語專業(yè)學生也可以申請英國語言學或者文學專業(yè)。

不過，由于這類專業(yè)涉及了很多深層次的英語知識和英國文化，因此選擇這類專業(yè)的學生比較少。

因此建議大家慎重選擇這個專業(yè)家長表示我們已經(jīng)報了一個班了，現(xiàn)在要再報一個班經(jīng)濟上是有點壓

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這個用英語讀什么

這個也困擾我，現(xiàn)在還是不知道怎么說，高中英語輔導費用

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正式教師呢？

在一天課程不超過3個小時情況下較為合理?，F(xiàn)在私人家教都一小時20到50了。如果在那教確實有點不值。

還有其他問題可以再問我，我學法律的。希望我的分析能幫助您

怎樣才能提高英語成績

我高二英語好差，我想快點提高英語

如果你基礎很單薄的話

就建議你不要去自學了

去找間英語輔導機構(gòu)吧

這樣對你的基礎會提高的很快

因為我以前英語不好，也自學過

可真的學不下去，用錯方法了

之后我老媽幫我找了間電話英語輔導的

他們幫我制定了一個不錯的學些方案

之后我的英語成績才慢慢的提升了上去

那里的老師對我的學習很認真負責

是外教一對一輔導的

聽說現(xiàn)在還有免費的英語水平測試呢

你可以去了解了解

堅持“多說”、“多聽”、“多讀”、“多寫”，那么你的英語成績肯定會很出色。多“說”。自己多創(chuàng)造機會與英語教師多講英語，見了同學，尤其是和好朋友在一起時盡量用英語去問候，談心情……這時候你需隨身攜帶一個英漢互譯小詞典，遇到生詞時查一下這些生詞，也不用刻意去記，用的多了，這個單詞自然而然就會記住。千萬別把學英語當成負擔，始終把它當成一件有趣的事情去做。盡量用一些你學過的詞匯，句子去和他談天說地。不久你會發(fā)現(xiàn)與老外聊天要比你與中國人談英語容易的多。因為他和你交談時會用許多簡單詞匯，而且不太看重說法，你只要發(fā)音準確，準能順利地交流下去。如果沒有合適的伙伴也沒關(guān)系，你可以拿過一本書或其它什么東西做假想對象，對它談你一天的所見所聞，談你的快樂，你的悲傷等等，長此堅持下去你的口語肯定會有較大的提高。多“聽”尋找一切可以聽英語的機會。多“讀”。“讀”可以分為兩種。一種是“默讀”。另一種是“朗讀”這是學語言必不可少的一種學習途徑。多“寫”有的同學總是抱怨時間緊，根本沒時間寫作文。其實“寫”的形式很多，不一定就寫作文才提高寫作能力。武鳴區(qū)寫下你一天中發(fā)生的一些重要的事情，或當天學了某一個詞組，你可以創(chuàng)設一個語境恰如其份地用上這個詞。方法常有人問：學英語有什么訣竅？說老實話，要想掌握一種語言，在缺乏必要的語言環(huán)境的條件下，實在沒有什么捷徑可走。概括起來，只有四個字：下苦功夫。記得曾經(jīng)有一段時間，在下了一番苦功夫之后，我仍感到自己的英語水平提高的太慢，于是就故意放松了幾天。誰知等到再從新開始學習時，才明顯的感覺到自己退步了許多。學好英語，興趣很重要。學習英語的興趣大大激發(fā)了我的求知欲。有人說，英語水平高是將來找到理想的工作甚至出國的資本。這固然不錯，但除此之外，我更覺得，英語是一扇窗口，他向我們展示的是一片廣闊的天地，一派新奇的景象。學好英語，一套科學的學習方法是必不可少的。由于個人實際情況不同，生搬硬套是行不通的。但我相信：只要仔細體會，逐漸摸索，人人都可以創(chuàng)造出一套有特色并且行之有效的學習方法。在這里，我想同大家談談我在學習英語過程中的一些體會，以供參考。盡管在中學時我的英語基礎不錯，但剛跨入大學校門的時候，我還是深深地感到了自己的差距。要具備一定的聽、說、讀、寫能力，首先要掌握五千到八千詞匯。于是，我決定把迅速擴大詞匯量作為主要突破口。有的同學喜歡背大部頭的詞匯手冊，而我覺得這樣做，既枯燥，又不利于靈活運用。